අතීතයේ හෝ නුදුරු අනාගතයේ දී, මෙම කතාවේ වීරයන් නිරන්තරයෙන් ගමන් කරන දුම්රිය නගරයක ජීවත් වේ.
මෙය කුඩා ළමුන් සඳහා අපගේ චිත්රපට තෝරාගැනීමේ දුර්ලභ ඩිස්ටෝපියන් විද්යා ප්රබන්ධ විශ්වයන්ගෙන් එකකි.
සිසුන්ට උතෝපියාව පැහැදිලි කිරීමේ අවස්ථාව, වැසියන් නිදහස් හා සතුටින් සිටින පරමාදර්ශී සමාජයක පරිකල්පනීය ගොඩනැගීම සහ එහි ප්රතිවිරුද්ධ ඩිස්ටෝපියාව, වැසියන් නිදහස් හෝ සතුටින් නොසිටින සමාජයක මනඃකල්පිත ගොඩනැගීම.
මෙම වැඩෙන උමතුව තුළ, ඉබාගාතේ යන්නා ඉතිරි වී ඇති බව පෙනෙන අතර ඔහුගේ බල්ලා සමඟ ශක්තිමත් බැඳීම් ඇති කර ගැනීමට සමත් වේ. නාගරික පරිසරය තුළ ස්වභාවධර්මය අතුරුදහන් වීම තේමා කරගනිමින් මිනිසා සහ සතා සිවුපාවා එක් කළ හැකි බැඳීම්වල ප්රබලත්වය ගැන කතා කිරීමටද මෙම චිත්රපටය අවස්ථාවක් වනු ඇත.
Films pour enfants සංගමය විසින් සංවිධානය කරන ලද Takorama 2020 උළෙලේදී "Vagabond" කෙටි චිත්රපටය තෝරා ගන්නා ලදී.
කතාව, තේමාව තේරුම් ගන්න, ඔබේ සංවේදීතාව ප්රකාශ කරන්න සහ ඔබේ විවේචනාත්මක චින්තනය ක්රියාත්මක කරන්න.
1චිත්රපටය සිදු වන්නේ කොතැනද?
බොහෝ මිනිසුන් සිටින නගරයක, ගස් නැති, අහස නැති නගරයක්. මේ නගරය තිබෙන්නේ යෝධ දුම්රියක් තුළ බව චිත්රපටිය අවසානයේ අපට වැටහෙනවා.
2චිත්රපටයේ ප්රධාන චරිතය සහ ඔහුගේ බල්ලා ජීවත් වන්නේ කොහේද?
ඔවුන් ජීවත් වන්නේ පාලමක් යටය. මෙය ඔබට නිවාස නොමැති අය ගැන සිතීමට හේතු විය හැක. චිත්රපටයේ නම Vagabond බව සලකන්න.
3චිත්රපටයේ 1:15 ට සීනුවක් නාද වේ; ඇයි ? සිදුවන්නේ කුමක් ද?
විශාල කළු දුමාරයකින් නගරය වැසී යන නිසා සෙනඟ නවාතැන් ගැනීමට දුවති. ඩියෝ සහ ලෝප් ඔවුන්ගේ මුහුණු ආරක්ෂා කරති.
4චිත්රපටයේ මිනිත්තු 2 තත්පර 25 දී මිනිසාගේ සහ ඔහුගේ බල්ලාගේ ජීවිත උඩු යටිකුරු කරන සිදුවීම කුමක්ද?
බල්ලා ගෙනියන්නේ කරත්තයක කුණු ගොඩක් එක්ක.
5ඩියෝ මොකද කරන්නේ?
ඩියෝ ඔහුගේ බල්ලා සොයමින් ගිය නමුත් සෙනඟ වැඩිය; ඔහු පසුපසට වැටේ; කළු දුමාරයෙන් නගරය නැවතත් වැසී යන අතර ඩියෝට ඔහුගේ බල්ලාගේ පෙනීම නැති වේ.
6ඔහු කුමක් කිරීමට තීරණය කරයිද?
ඔහු තම බල්ලා සොයා ගැනීමට කරත්තයකට නැගීමට තීරණය කරයි.
7වැගන් කොහෙද යන්නේ?
චිත්රපටයේ විනාඩි 4 යි 20 ට අපට වැටහෙන්නේ ගැල් මගින් නගරයේ අපද්රව්ය දහන මධ්යස්ථානයකට ප්රවාහනය කරන බවයි. කළු දුමාරය නිසැකවම කුණු කසළ ගිනි තැබීමේ ප්රතිඵලයකි.
8බල්ලා රැගෙන යන කරත්තය ඉක්මනින්ම එහි අපද්රව්ය පිට කරයි. ඩියෝ මොකද කරන්නේ?
ඔහු යන්ත්රෝපකරණ නැවැත්වීමට තීරණය කරයි: දුම්රිය හදිසියේම නතර වේ.
9එතකොට අපි මොනවද හොයාගන්නේ (මිනිත්තු 6 තත්පර 5)?
නගරය ස්වභාවික භූ දර්ශන හරහා ගමන් කරන යෝධ දුම්රියක බව අපි සොයා ගනිමු.
10නගරය දියුණු වන්නේ කෙසේද? කුමන ශක්තියෙන්ද?
නගරයේ අපද්රව්ය ගිනි තැබීමට ස්තූතියි.
11චිත්රපටයේ අවසානය කුමක්ද?
මිනිසා තම බල්ලා බේරාගෙන, දුම්රියෙන් බැස පිටත භූ දර්ශනය සොයා ගනී. ඔහු තම ජීවිතයේ පළමු වතාවට පිරිසිදු වාතය ආශ්වාස කරන බව පෙනේ, අහසේ කුරුල්ලන් සොයා ගනී.
12මෙම නගරය ගැන ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? ඔබ එහි ජීවත් වීමට කැමතිද?
විවෘත ප්රශ්නය/විවාදය.
13මිනිසුන් ජීවත් වන්නේ දුම්රිය නගරයේ මිස පිටත නොවන බව ඔබ පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේද?
විවෘත ප්රශ්නය/විවාදය. චිත්රපටය පිළිතුරක් ලබා නොදෙන අතර සිසුන් ඔවුන්ගේම අර්ථ නිරූපණය ඉදිරිපත් කරනු ඇත.
14පිරිමින් වැඩි වැඩියෙන් විශාල නගරවලට එකතු වී ගම්බද ප්රදේශ අත්හැරීමට නැඹුරු වන්නේ ඇයි?
විවෘත ප්රශ්නය/විවාදය.
ප්රංශයේ ජාතික අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ සහ CNC හි සහාය ඇතිව නිර්මාණය කරන ලදී.
පවුලේ අය සමඟ චිත්රපටය නැරඹීම, නිවසේ දෙමාපියන් සමඟ සහ පන්තියේ ගුරුවරුන් සමඟ අධ්යාපනික කටයුතු.
