උපකරණ ක්රීඩා සහ ක්රියාකාරකම්

මෝටර් නිපුණතා කාමරය තුළ, ළමයින්ට පැතිරීමට හා අවකාශය අල්ලා ගැනීමට ඉල්ලා සිටින්න. සංගීතය වාදනය කර ඔවුන් සමඟ එය කරන අතරතුර තාලයට අත්පුඩි ගසන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඊට පස්සේ බීට් එකට ඇවිදින්න කියන්න. හැමෝම ටෙම්පෝව නිවැරදිව අනුගමනය කරන්නේ නම්, අපට එකවරම සියලු අඩිපාරවල් ඇසෙනු ඇත!

වීඩියෝවේ සහ සජීවී අනුවාදයේ භාවිතා කරන සංගීතය විකල්ප කරන්න; ළමයින්ට වේගයේ වෙනසට අනුවර්තනය වීමට සිදුවනු ඇත. ඔවුන් වාචිකව කතා කිරීම: එය වේගවත්/මන්දගාමී...

ඉන්පසු ඔවුන්ට කොන්දොස්තර භූමිකාව පිරිනමන්න. ගුරුවරයා ස්පන්දනය අනුගමනය කරමින් ශරීරයේ විවිධ කොටස් වලට පහර දෙයි, දරුවන් අනුගමනය කළ යුතුය. ඔවුන් තේරුම් ගත් විට, කොන්දොස්තර වීමට ශිෂ්යයෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, පසුව නායකයා නිතිපතා වෙනස් කරන්න. සැසි කිහිපයකදී මෙම වෙනස් උපදෙස් නැවත සකස් කරන්න, සහ, දරුවන් උකහාගත් විට, කණ්ඩායම් තුනක් සාදන්න: බඳ බෙර වාදනය/බිට් එකට පහර දීම/තාලය මත ඇවිදීම. සෑම කෙනෙකුම රිද්මයට පත් වූ විට, බඳ බෙර වාදනය මධ්‍යයේ ද, තාලයට ඇවිදීම වටා එක් රවුමක් ද, නිශ්චලව සිට තාලයට පහර දෙන්න.

අපට මෙම කාර්යය වසර අවසාන සංදර්ශනය සඳහා නර්තනයක් සඳහා නැවත ආයෝජනය කළ හැකිය.