Googuri Googuri කෙටි චිත්රපටය වටා අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම්
විවිධ අවස්ථාවන්හිදී සාකච්ඡාවලට සහභාගී වන්න.
ප්රවේශයක් සුදුසු කිරීමට පටන් ගැනීමෙන් ලිවීම නිෂ්පාදනය කරන්න.
වෙනස්කම් පිළිගන්න.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
මාතෘකාවGooguri Googuri
තේමාවපවුල් සබඳතා
ප්රභේදය සහ මූල පදකල්පනාකාරී, පර්යේෂණාත්මක, වියුක්ත, ආදරය, මිත්රත්වය, සීයා, මිණිබිරිය
වයස (චිත්රපටය සඳහා)අවුරුදු 3-11
කාලසීමාව08 min 23 s
අධ්යක්ෂYoshiko Misumi
සංගීතයNatsuko Yokoyama
නිෂ්පාදනයTokyo University of the Arts (ජපානය, 2010)
පවුල තුළ වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ගේ ස්ථානය සාකච්ඡා කරන්න.
මිනිබිරිය සහ එකම වහලක් යට ජීවත් වන සීයාගේ තත්වය අපට ටිකක් අනපේක්ෂිත ලෙස පෙනේ (චිත්රපටය එන ජපානයේ සන්දර්භය තුළ එය ටිකක් අඩු ය). අපේ සමාජයේ වැඩිහිටියන්ට අප ලබා දෙන ස්ථානය ප්රශ්න කිරීමට මෙය අවස්ථාවක්.
බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, දරුවන් සහ ඔවුන්ගේ ආච්චිලා සීයලා අතර සම්බන්ධය හොඳින් ස්ථාපිත රාමුවක් තුළ සිදු වන අතර බොහෝ විට දෙමාපියන්ගේ පැමිණීම (නිවාඩු කාලය තුළ පවුල් නැවත එක්වීම, දෙමාපියන් වෙනුවට සැලකීම, ආදිය) මැදිහත් වේ. මෙම තත්වයන්හි මායිම්වල අවස්ථා, දරුවාට තම මුතුන් මිත්තන් සමඟ සෘජු හා සමීප සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට හැකි වූ අවස්ථා පිළිබඳව අපි අවධානය යොමු කරමු.
ඔවුන්ගේ ආච්චිලා සීයලා සමඟ තනිව ගත කළ සුවිශේෂී මොහොතක් ගැන ලිවීමට දරුවන්ට ආරාධනා කෙරේ. චිත්රපටයේ උදාහරණය අධ්යක්ෂණය කළ හැකිය. කැමති අයට ඔවුන්ගේ කතාව කියවිය හැකි අතර, ගුරුවරයාගේ සහ ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ගේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙමින්, මෙම මොහොත වෙනස් වූ ආකාරය පැහැදිලි කරන්න. එය ස්ථානය සමඟ සම්බන්ධ විය යුතුද? අවස්ථාවන්හිදී? හැඟීම් වලට? වචන වලට? අභිනයන්ට? සම්බන්ධ සම්බන්ධයට?
පංතිය තුළ බොහෝ වෙනස් අත්දැකීම් තිබිය හැකිය. වැඩිහිටියන් සමඟ සබඳතා පිළිබඳ විශේෂිත පුරුදු පිළිබඳ ඔවුන්ගේ සංජානනය සාකච්ඡා කිරීමට දරුවන්ට ලබා දීමට ගුරුවරයා මෙම වෙනස්කම් භාවිතා කරනු ඇත.
එවිට පවුල් පරිසරය හැර යාමෙන් ව්යායාමය දීර්ඝ කිරීම සිත්ගන්නා කරුණක් විය හැකිය. පවුලේ සාමාජිකයන් නොවන වැඩිහිටි පුද්ගලයින් සමඟ මෙවැනි ආකාරයේ සබඳතාවක් ඇති කර ගැනීමට දරුවන්ට හැකි වී ඇත්තේ වෙනත් කුමන අවස්ථා වලදීද?
ක්රියාකාරකම් පත්රිකාව ලියා ඇත්තේ: Bruno Pellier
