Débat autour du smartphone

Les deux personnages découvrent le monde et prennent des photos de façon automatique. C’est leur moyen de communication.

En classe, on peut proposer un débat aux élèves autour de ces trois questions : 1- Pourquoi, de nos jours, prend-on une photo ? (pour garder une trace, pour fixer un moment, pour partager une information...) et quel outil utilise-t-on pour cela ? (appareil photo ou smartphone). 2- Quelle place prend le smartphone dans notre société ? À quoi sert-il ? 3- Est-il indispensable de posséder un smartphone ? Peut-on s’en passer ?

L’idée n’est pas de donner son point de vue d’adulte sur ces trois questions mais de pouvoir laisser les élèves s’exprimer et argumenter autour de ces points.

On peut élargir le débat autour des écrans en général. Quand sont-ils indispensables ? Quand deviennent-ils facultatifs ?

Que signifie la règle des 4 pas ? Pas d’écrans le matin. Pas d’écrans durant les repas. Pas d’écrans avant de s’endormir. Pas d’écrans dans la chambre de l’enfant. Pour plus d’information, la règle des 4 pas sur le site de Sabine Duflo...

Prolongements possible

• Défier la classe à travers une semaine sans écran. Plus d’information sur la mise en place d’une semaine sans écran à l’école primaire sur L’école des Juliettes. Site du festival de l’école de la vie La semaine sans écrans : Le défi qui fait du bien !

En littérature,

• « Les écrans, », Catherine Dolto et Colline Faure-Poirée, 2019.
• « Les écrans » (collection Mes p'tites questions) », Audrey Guiller et Marie Mignot, 2017.
• « Rue des copains : Je suis accro aux écrans », Sylvaine Jaoui et Annelore Parot, 2016.
• « 10 jours sans écrans », Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Autre court-métrage de la plateforme sur les smartphones : « Sisters », Anchi Shen, 2014. Une petite fille vient faire un cadeau à sa grande soeur qui n'a, hélas, que peu de temps à lui consacrer...