Films pour enfants

පිරිමි සහ ගෘහස්ථ සතුන්

සදාචාරාත්මක හා පුරවැසි අධ්‍යාපනයඅවුරුදු 3-11

Shark Attached කෙටි චිත්‍රපටය වටා අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම්

ක්‍රියාකාරකම්වල අපේක්ෂිත අවසානය

සවන් දීමට සහ තේරුම් ගැනීමට හැකි බව පවසන්න, හුවමාරුවකට අදාළව සහභාගී වන්න

Shark Attached

Shark Attached © The Savannah College of Art and Design

මාතෘකාවShark Attached

තේමාවමිත්රත්වය, සතුන්

ප්‍රභේදය සහ මූල පදවිකට, මෝරා, මාළු, නිදහස, ගෘහස්ථ සත්ව, මින්මැදුර, කුඩා දැරිය

වයස (චිත්‍රපටය සඳහා)වයස අවුරුදු 6-11

කාලසීමාව02 min 12 s

අවබෝධ කර ගැනීමAshley Farlow

සංගීතයBenjamin Ray

නිෂ්පාදනයThe Savannah College of Art and Design (එක්සත් ජනපදය, 2014)

අධ්යාපනික කටයුතු

වන සතුන් සහ ගෘහස්ථ සතුන් අතර වෙනස්කම් තේරුම් ගන්න.

ගෘහාශ්‍රිත සහ වන සතුන් අතර ඇති වෙනස්කම් දරුවන්ගෙන් විමසන්න, ගෘහාශ්‍රිතකරණය සහ පුහුණුව අතර වෙනස හඳුනා ගන්න.

පළමුව, කාලයත් සමඟ මිනිසා සහ බල්ලා අතර ඇති සම්බන්ධය අමතන්න: ඔවුන්ගේ හවුල් ඉතිහාසය අවම වශයෙන් වසර 15,000 දක්වා දිව යයි. බල්ලා වෘකයෙකුගෙන් පැවත එන අතර කාලයත් සමඟ මිනිසා සමඟ ජීවත් වීමට ඉගෙන ගත්තේය; ඔවුන් එකට ජීවත් වීමට ඉගෙන ගත්තේ අන්‍යෝන්‍ය සේවා සැපයීමෙන් යැයි අපි සිතමු.

බල්ලා, වසර මිලියන 200 ක් ප්‍රායෝගිකව පරිණාමය නොවූ කිඹුලා මෙන් නොව, ඉතා ඉක්මනින් හා නිසැකවම මිනිසාගේ පීඩනය යටතේ පරිණාමය වී ඇත. ඔහුට බහුවිධ සේවාවන් සැපයීමට මිනිසා ඔහුව පුහුණු කිරීමට සමත් වූයේ එලෙසිනි.

පළමු ප්‍රශ්නාවලිය: මිනිසා බල්ලාගෙන් ඉල්ලා සිටි විවිධ කාර්යයන් ලැයිස්තුගත කරන්න. පිළිතුර: එඬේර බල්ලා, සහකාර බල්ලා, දඩයම් බල්ලා, අන්ධයන් සඳහා මාර්ගෝපදේශක බල්ලා, ගලවා ගැනීමේ බල්ලා, ස්ලෙඩ් බල්ලා, ට්‍රෆල් බල්ලා ...

සතෙකු සමඟ අත්විඳින ලද කථාවක් හෝ කථාවක් කියන්න. ගෘහස්ථ, වන සහ පුහුණු සතුන් අතර වෙනස මත වැඩ කරන්න.

වන සහ ගෘහස්ථ සතුන් පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලිය: සතුන් ලැයිස්තුවක් මෙම කාණ්ඩ තුනට වර්ග කරන්න. අපට සියලු සතුන් හීලෑ කළ හැකිද? (උදාහරණයක් ලෙස මිනිසාට හීලෑ කිරීමට නොහැකි වූ නරියා හෝ වල් බළලුන්, හයිනා ආදිය)

ක්‍රියාකාරකම් පත්‍රිකාව ලියා ඇත්තේ: Olivier Defaye

බල්ලා, බ්‍රැන්ඩන්. CCO
එළදෙන, Marjolein Coppens. CC0
චීටා, චාල්ස්-ජේ-ෂාප්. CC0