වීදි විමර්ශනය

අධ්යාපනික කටයුතු

නාගරික අවකාශයක ජීවිතය පිළිබඳ සමීක්ෂණයක් සිදු කරන්න.

අපි වීදියේ දකින්නේ කුමක්ද? ඒ ගැන උනන්දු වීමට නොහැකි තරම් අශෝභන වී ඇත්තේ කුමක්ද? වීදියේ ජීවත් වන සහ වැඩ කරන්නේ කවුද? භූගෝලීය අර්ථයෙන් මෙම විශේෂිත අවකාශයේ හැසිරීමේ සම්මතය කුමක්ද? මෙම ක්‍රියාකාරකම් වාර්ගික-භූගෝලීය සමීක්ෂණයකින් මෙම ප්‍රශ්න විසඳීමට යෝජනා කරයි: මගීන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම මත පදනම්ව ක්‍රියාකාරීන් සහ ක්‍රියාකාරකම් විස්තර කිරීම සහ ප්‍රමාණනය කිරීම (සොලිසිටර්වරුන් ද ගමන් කළ හැකිය, නමුත් මගීන් යනු පාර ගමන් කරන ස්ථානයක් ලෙස පමණක් භාවිතා කරන අයයි).

අධ්‍යයන ස්ථානය දරුවන්ට හුරුපුරුදු වන පරිදි සහ නැවත නැවත අධ්‍යයනය කිරීමට ඉඩ සැලසෙන පරිදි පාසලට ආසන්නව පිහිටා තිබිය යුතුය. ගුරුවරයා අනිවාර්යයෙන්ම අදාළ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා හිතකර ස්ථානයක් තෝරාගත යුතුය (පුළුල් පදික වේදිකා සහිත කාර්යබහුල වීදිය, නමුත්: හතරැස්, හතරැස්, පොදු උද්‍යානය). සැසි සංඛ්‍යාව සහ කාලසීමාව අපේක්ෂිත නිරීක්ෂණ පරිමාවට අනුව සකස් කරනු ලබන අතර, එය ගුරුවරයා විසින් පූර්ව හඳුනාගැනීමෙන් අපේක්ෂා කළ යුතුය.

නිරීක්ෂණ සැසිවලදී, කුඩා කණ්ඩායම්වල පළ කරන ලද ළමයින් අවධානය යොමු කරන පුද්ගලයින් නිරීක්ෂණය කර හඳුනා ගනී. ඉල්ලීමක් සිදුවීම, එහි ස්වරූපය (වචනය, කථනය, අභිනය හෝ ආකල්පය, ලකුණ), මගීන්ගේ ආකල්පය, සාර්ථකත්වය හෝ අසාර්ථකත්වය, නිර්මාණය කරන ලද සම්බන්ධතාවයේ කාලසීමාව, ඉල්ලුම්කරු සහ මගීන් විසින් ප්‍රකාශ කරන ලද හැඟීම් යනාදිය ඔවුන් සටහන් කරයි. ගුණාත්මක නිර්ණායක සොයා ගැනීම ප්‍රමාණාත්මක පියවර තරම් වැදගත් අධ්‍යයනයේ වැදගත් අංගයකි.

දෙවන සංශ්ලේෂණ අවධියේදී, සිසුන්ගේ කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ නිරීක්ෂණ සම්පාදනය කරන අතර ප්‍රතිඵල සමස්ත පන්තිය සඳහාම, සරල සංඛ්‍යාලේඛන (මුළු, සමානුපාත, සාමාන්‍ය), ප්‍රස්ථාර හෝ සිරස්තල සහිත සිතියම් ලැයිස්තු සහ වගු ආකාරයෙන් ඒකාබද්ධ කෙරේ.

ප්රතිඵල පසුව කුඩා ප්රදර්ශනයක විෂය විය හැකිය (ඊටත් වඩා ව්යාපෘතිය පන්ති කිහිපයක් විසින් සිදු කරනු ලැබේ නම්).

යොමු කිරීම්

අප නොබලන එදිනෙදා අවකාශයන් ගැන සිතීමට:

• නිවාස නොමැති අය සඳහා කැප වූ සමාජ විද්‍යාත්මක අධ්‍යයනයක්: Pascale Pichon, Living in the street - නිවාස නොමැති අයගේ සමාජ විද්‍යාව (Presses Universitaires de Saint-Étienne, 2010).
• කර්තෘ-භූගෝල විද්‍යාඥයා පැරිස් අංක IGN සිතියමේ සුදු කලාප පනහ පිළිබඳ ඔහුගේ ගවේෂණය විස්තර කරන ගවේෂණාත්මක “නවකතාවක්”. 2314 OT: Philippe Vasset, A white book - සිතියම් සහිත කථාව (Fayad, 2007).