කතාවක් නිර්මාණය කරන්න

සිසුන් බලාපොරොත්තු සුන්වීමේ හැඟීම නිරූපණය කිරීමට සිදුවනු ඇති විශේෂිත සන්දර්භයක් තුළ සිදුවන කතාවක් නිර්මාණය කරනු ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස කාන්තාරය පරිසරයක් ලෙස ගනිමු. අපේ කතාවේ ප්‍රධාන චරිත ඔටුවෙකු සහ මීයෙකු වනු ඇත. මෙම කාන්තාරයේ වාසනාවකට ක්ෂේම භූමියක් ඇත. වතුර තියෙනවද? එය තීරණය කිරීම සිසුන් සතුයි...

මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා ද්‍රව්‍ය මුද්‍රණය කරන්න...

මෙම උපකල්පන මත පදනම්ව, සිසුන්ට කලකිරීම නිරූපණය කරන කතාවක් සිතාගත හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස:

ඔටුවා දිගු ගමනකින් පසු ක්ෂේම භූමියට පැමිණේ, නමුත් තවත් ජලය නැත. ඔටුවා ක්ෂේම භූමියට පැමිණෙන නමුත් මීයා සියල්ල පානය කර ඇත. ඔටුවා ක්ෂේම භූමියට පැමිණියත් එය මීයට බිය වන අතර ළං වීමට එඩිතර වන්නේ නැත, එය කලකිරීමට පත් වේ!!!

වෙනත් සන්දර්භ යෝජනා කරන්න. වැදගත්ම දෙය නම්, කලකිරීම් ඉදිරිපත් කිරීම වන ආඛ්‍යාන අරමුණ කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට දරුවන්ට මනාව නිර්වචනය කළ රාමුවක් තිබීමයි.

මුළු පන්තියම ඉදිරියෙහි ඔවුන්ගේ කතන්දර පවසන ලෙසත් ඒවා සංසන්දනය කිරීමටත් දරුවන්ට කියන්න.