Ushi nichi කෙටි චිත්රපටය වටා අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම්
හවුල් අවකාශය, මෙවලම් සහ ද්රව්ය වලට ගරු කරන්න.
නිෂ්පාදනයේ ප්ලාස්ටික් භාෂාවේ මූලද්රව්ය හඳුනා ගන්න: වර්ණ, හැඩයන්, ද්රව්ය, ආධාරක.
කලාත්මක භාවිතයන් සහ සංස්කෘතීන්හි විවිධත්වය සඳහා විවෘත වේ.
Ushi nichi © Decovocal
මාතෘකාවUshi nichi
තේමාවඅතාර්කිකයි
ප්රභේදය සහ මූල පදඅභූත, තිරිසන්, අතාර්කික, තාර්කික, අභූත.
වයස (චිත්රපටය සඳහා)වයස අවුරුදු 9-11
කාලසීමාව09 min 09 s
අවබෝධ කර ගැනීමHiroco Ichinose
සංගීතයParallel
නිෂ්පාදනයDecovocal (ජපානය, 2017)
විකෘති චරිත තේමාව මත සීමා සහිත විකට පොතක් සාදන්න.
චිත්රපටයේ සූරාකෑමේ විකාර ක්රම අතර තාර්කික වර්ධනයක් නොගැලපෙන පරිශ්රයන් අනුගමනය කරන “විකෘති චරිත” මාලාවේ භාවිතා වේ. ආධිපත්යය දරන සංස්කෘතික නිෂ්පාදන අපට හුරු කර ඇති පුරුදුවලින් ඈත් වෙමින්, ආඛ්යාන තර්කනය හැසිරවීම සඳහා එය සිත්ගන්නා ආකාරයකි. විධිමත් තාර්කික / තාර්කික නොවන ක්රීඩාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන් මනෝවිද්යාව (චරිතයක ක්රියාවන් අවශ්යයෙන්ම අභ්යන්තර අභිප්රේරණයේ ප්රතිඵලයක්) සහ සාමාන්ය තත්ත්වයට පැමිණීම වැනි අවසානයක් කරා අනිවාර්ය ප්රගතිය මග හැරීමට හැකි වේ.
මෙම ක්රියාකාරිත්වයේ මූලධර්මය වන්නේ "විකෘති මාලාවේ" රූප සටහන මත පදනම් වූ විකට පටියක් නිර්මාණය කිරීමයි. සෑම දරුවෙකුටම, පිටපත් තුනකින් හෝ හතරකින්, චරිතය අමුතු ශාරීරික විශේෂත්වයකින් අවදි වන සහ ඔහු යම් ක්රියාකාරකමකදී එය සූරාකන කෙටිකතාවක්, ඔහුට විපාක දෙන මොහොත දක්වා පරිකල්පනය කිරීමට ආරාධනා කරයි. එබැවින් ආරම්භය සහ අවසානය සීමා කර ඇත (කෙසේ වෙතත් ඒවා මත වෙනස්කම් වලට ඉඩ සලසයි - චිත්රපටය බලන්න).
අපට චිත්රපටයෙන් බොහෝ ආශ්වාදයක් ලබා ගත හැකිය, ඕනෑම අවස්ථාවක අනුරූප අනුපිළිවෙලවල් වේදිකාගත කිරීම අධ්යයනය කිරීම සඳහා සුළු කාලයක් ගත කිරීම: කැපුම් කාර්යය, ප්රකාශනයේ සරල බව, එකම භූමිකාවේ අනුපිළිවෙල අතර සමානකම් සහ වෙනස්කම්. දරුවන්ට දෙබස් නොමැතිව ඇද ගන්නා ලද පෙට්ටි කිහිපයක අනුපිළිවෙලක් නිර්මාණය කිරීමටද සිදුවේ.
කොමික් A2 හෝ A3 ආකෘතියේ විශාල පත්ර මත, එක් අනුපිළිවෙලකට එකක්, කල්තියා සකස් කර ඇති පෙට්ටි සමඟ සෑදිය හැක. මෙලෙස සවි කර ඇති රාමුව අනුපිළිවෙලෙහි ප්රගතිය සොයා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි.
ක්රියාකාරකම් පත්රිකාව ලියා ඇත්තේ: Bruno Pellier
