මතකය පිළිබඳ කෙටි චිත්රපට තෝරා ගැනීම. චිත්රපට නිදහසේ ප්රවේශ විය හැකි, නොමිලේ සහ නීත්යානුකූල වේ.
මතකය යනු කුමක්ද? කෙටි කාලීන මතකය සහ දිගු කාලීන මතකය. අතීතය ප්රතිසංස්කරණය කිරීම සහ ප්රතිනිර්මාණය කිරීම.
අපගේ මතකයන් නැවත දිස්වන්නේ ඇයි සහ කෙසේද?
අපගේ සියල්ල සොයා ගන්න තේමාත්මක වැඩසටහන්.
ළමා අධ්යාපනයේ සේවයේ, අධ්යාපනික ආධාරක මෙවලමක් ලෙස චිත්රපට.
අපගේ මතකයන් නැවත මතුවන්නේ කෙසේද? අපගේ මතකයේ ප්රේරක මොනවාද? ශබ්දයක්, සුවඳක්, රසයක්, ශාරීරික තත්වයක්, යම් උෂ්ණත්වයක්, වාතයේ ආර්ද්රතාවය, වස්තුවක් හෝ ස්ථානයක් සමඟ පරිමාණ සම්බන්ධතාවයක්?
කලින් අත්විඳින ලද ජීවිතයේ ඇතැම් දර්ශන, අපගේ මතකයෙන් අතුරුදන් වූ ඇතැම් පුද්ගලයන් හදිසියේම නැවත ජීවයට පැමිණෙන්නේ ඇයි සහ කෙසේද?
අපගේ මතකයේ ප්රේරක
ළමයින්ට තරමක් දුෂ්කර නමුත් සිත් ඇදගන්නා විෂයයකි; කුඩා දරුවන් පහසුවෙන් ක්රීඩාවට හසු වේ.
Marcel Proust ගේ නවකතාවේ À la recherche du temps perdu, තේවල ගිල්වන ලද බිස්කට් එකක රසය කථකයා කොම්බ්රේහි ඔහුගේ අතීතයට ප්රක්ෂේපණය කරයි.
මතකය පිළිබඳ විද්යාව තවමත් ළදරු අවධියේ පවතී, නමුත් අපි මතකයේ හිපොකැම්පස්ගේ භූමිකාව තේරුම් ගැනීමට පටන් ගෙන ඇති අතර දැන් අප විශ්වාස කරන්නේ අද්විතීය අවස්ථාවන් සහ සංවේදී අත්දැකීම් සමඟ සම්බන්ධ වූ අපගේ මතකයන් මොළයේ නියුරෝනවල විශේෂිත හා අද්විතීය වින්යාසයන් ලෙස සටහන් වී ඇති බවයි.
කලින් සංවේදී අත්දැකීමක් නැවත ලබා ගන්න
හි එක් අදහසක් මොළයේ ප්ලාස්ටික් බව එක් එක් මතකය නියුරෝන ක්රියාකාරකම්වල අද්විතීය වින්යාසයකට අනුරූප වන බව සලකා බැලීමයි.
මෙම සම්බන්ධතාවය කිසිදා නැවත සක්රිය නොවිය හැකි නමුත්, අහම්බෙන්, අප කලින් අත්විඳින ලද අත්දැකීමකට සමාන සංවේදී අත්දැකීමක්, ශබ්දයක්, ගන්ධයක් මෙම අද්විතීය වින්යාසය නැවත සක්රිය කර, මෙම සංවේදී අත්දැකීමට වෙන් කළ නොහැකි ලෙස සම්බන්ධ වූ මතකය නැවත පණ ගන්වයි.
බොහෝ වැඩිහිටියන්ට මතක නැති වී යාමේ හදිසි පෙනුම අත්විඳ ඇත. ළමයින් ද, ඉතා ඉක්මනින්, වළලනු ලැබූ මතකයන් අමතක කර නැවත පණ ගන්වයි.
© Olivier Defaye.
ඔවුන්ගේ මතකයන් ලැයිස්තුවක් සෑදීමට දරුවන්ට කියන්න.
ඊයේ මතකයන්, පැරණි මතකයන්.
