Vzdelávacia aktivita okolo krátkeho filmu Alike
Upravte a vylepšite písanie, ktoré ste vytvorili.
Využite kresbu v celej jej rozmanitosti ako výrazový prostriedok.
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
NázovAlike
TémaSúlad
Žáner a kľúčové slováNaratív, uniformita, rodičovský vzťah, škola, práca, spoločenská norma
Cyklus (pre film)6-11 rokov
Trvanie08 min 01 s
RealizáciaD. M. Lara & R. C. Mendez
HudbaOscar Araujo
VýrobaD. M. Lara & R. C. Mendez (Španielsko, 2016)
Experimentujte s napätím medzi grafickou invenciou a jazykovým kódom.
Vo filme úvaha o slobodách kreslenia, ktoré si dieťa berie s abecedou, v konečnom dôsledku motivuje otca k zmene perspektívy. To nie je prekvapujúce: v písaní je obzvlášť viditeľné napätie medzi osobným prejavom a rešpektovaním jazykovej normy.
Od CP sa dieťa učí tento kód ovládať (v čitateľnosti, rýchlosti). Výzvou je vyjadriť svoje myšlienky a zároveň umožniť ich prenos. To je tiež moment, kedy je pomerne pozorný k odchýlkam v kóde, vo svojej produkcii, v tvorbe iných, v grafických systémoch svojho prostredia. Potom je možné začať pracovať na „osobných abecedách“.
Ide o vymyslenie originálneho návrhu písmen abecedy, vytvorenie vety alebo nadpisu s touto abecedou, diskusiu, opravu, zlepšenie výsledku tak v čitateľnosti (pochopenie užitočnosti normy), ako aj vo výraznosti.
Predchádzajúce pozorovanie práce typografov alebo grafických dizajnérov môže pomôcť sformulovať cvičenie a poskytnúť nápady. Uprednostňuje sa vnucovanie jednoduchej témy („hudobné nástroje“, „zvieratá“) alebo postupu (kresba, strih, predmety).
Výsledkom tejto práce môže byť projekt pre celú triedu (každý študent je zodpovedný napríklad za písmeno) alebo toľko abecied, koľko je študentov. V druhom prípade pôjde o to, aby si každý vysvetlil a obhájil svoju víziu.
Aktivity napísal: Bruno Pellier
