Sezónne boxy

Po zhliadnutí filmu budú deti požiadané, aby vymenovali všetko, čo súvisí s jeseňou. Budete tiež požiadaní, aby ste opísali postavu. Prečo klobúk v tvare húb? Deti budú požiadané, aby nakreslili alebo napísali názvy predmetov týkajúcich sa jesene, a tak spoločne vytvorili prvý lexikón triedy.

Bude zaujímavé organizovať vychádzky (do parku, do lesa, ale aj na trh) za účelom zberu sezónneho ovocia a zeleniny, ale aj zmysluplného fotenia. Taktiež bude potrebné zozbierať dojmy detí (je zima, teplo, vlhko, fúka vietor atď.) Na školskom dvore, ak je strom, by bolo vhodné, aby ho deti nakreslili a odfotili.

Ak je to možné, všetky tieto zozbierané predmety budú uložené spolu v kartónovej škatuli. Tu je malý, nevyčerpávajúci zoznam:

• Detské kresby.
• Slovník so slovami a fotografiami.
• Fotografie.
• Významné oblečenie na sezónu (čižmy do dažďa na jeseň, palčiaky v zime).
• Ovocie, zelenina (môžete použiť plastové predmety od obchodníka) alebo predmety.
• Fotografia študentov (aby mohli vidieť svoju vlastnú zmenu počas roka). Učiteľ sa postará, aby na krabicu napísal jeseň.

Tieto aktivity sa budú opakovať každé ročné obdobie v rovnakej forme, aby si žiaci mohli porovnať obsah každej škatuľky a tým aj vývoj ročných období.

Rozšírenia v literatúre

• „Skákanie v kalužiach a iné malé radosti štyroch ročných období“, Amélie Laffaiteur, 2017.
• „Počas ročných období“, Godwin Walker, 2011.
• „V dutine môjho stromu“, Teckentrup Britta, 2015.