Objav jesene

Kroky aktivity

1- Sledovanie celého filmu

2- Zhromažďovanie reakcií a otázok od študentov, ak je to potrebné

• Kde sa krátky film odohráva? V knižnici (uveďte názov „Atelier des saison“)
• Kto je hlavná postava? Je to Huba. (uveďte názov „Monsieur Mushroom“). Predložte kartu postavy ako referenčný obrázok.
• Aká je jeho práca/činnosť? Stará sa o planétu / zemeguľu... Prezentujte žiakom mapu s hodinami.
• čo je to? hodiny Povzbuďte študentov, aby posunuli svoje myslenie ďalej tým, že sa ich spýtate na ručičku, jej farby, 4 časti... Ak je to potrebné, vysvetlite, že ide o sezónne hodiny. 6-9 rokov: Nechajte ľudí hádať, ktorému ročnému obdobiu zodpovedajú jednotlivé farby.
• Prečo sa pán Hríb pravidelne pozerá na tieto hodiny? pretože musí prísť načas / uvoľniť cestu na ďalšiu sezónu, zimu... Spojte sa s postavou prichádzajúcou na konci krátkeho filmu.

3- Výskum Navrhnite, aby študenti vykonali druhé sledovanie, kde sa budú musieť sústrediť na rôzne prvky (študentov rozdeľte do skupín pozorovateľov, pričom každá skupina bude mať na starosti jednu tému):

• Činnosti pána Mushrooma na planéte.
• Účinky akcií planéty.
• Vzhľad hodín.

4- Zdieľanie Pomocou rôznych kariet prvkov príbehu na manipuláciu a/alebo zobrazenie na hracej ploche zobrazte akcie pána Huba v chronologickom poradí. Pod každým aktom priraďte efekt

vyrobené na Zemi. Umiestnite 3 hodiny na správne miesto v chronologickom poradí akcií (k dispozícii je kľúč odpovede).

5- Možná aplikácia Cvičebný list s použitím sekvenčných obrázkov, aby ste mohli sledovať rôzne charakteristiky jesene.

Vytlačte si materiály k tejto aktivite...

• Predstavte si prvky jesene a činy pána Hríba, aby ste ich vyvolali.
• Kartičky postáv, prvkov jesene a hodín.
• Aktivita „Sekvenčné obrazy prvkov jesene“.

Možné rozšírenia

• Urobte fotografie, film, v ktorom môžu študenti hrať rolu leta, zimy a/alebo jari po celej triede pomocou techniky podľa vlastného výberu: stop motion, ručná kamera atď.