Hudobné počúvanie

V tomto originálnom krátkom filme sledujeme malého psíka v jeho snoch; blúdi rôznymi vesmírmi, pričom každý je taký zvláštny ako ten druhý. Môžeme poznamenať, že každá zmena vesmíru je sprevádzaná zmenou hudby.

Po prvé, nech deti počúvajú hudbu bez toho, aby pozerali film. Nechajte ich vyjadriť svoje emócie po tomto prvom vypočutí. Vykonajte druhé počúvanie a urobte si prestávky pri každej zmene vesmíru. Študenti môžu rozpoznať určité zvuky, nástroje alebo určité „prostredia“:

• Úvod, ktorý nás zavedie do psích snov (vieme si predstaviť, že toto je fáza, kedy zaspáva). Po titulkoch (xylofón) počujeme hudbu bez pulzovania, ktorá kontrastuje s nasledujúcou hudbou.
• V 31. sekunde pes začína chodiť (sen začína). Hudba je rytmická a chytľavá; kráča, sleduje pulz. S predchádzajúcou hudbou to nemá nič spoločné, ale z titulkov nájdeme xylofón.
• Okolo 40. sekundy otvorí dvere a vstúpi do prvého vesmíru. Nájdeme rovnakú melódiu, ale hudba je pomalšia a jemnejšia. Vylezie po rebríku a zo skokanskej dosky skočí do misky s polievkou. Pred skokom opäť počujeme xylofón. Keď skočí a prekročí oblaky, počujeme zvuk jeho pádu.
• Keď pristane v kvapaline, hudba sa utlmí a spoznáme atmosféru podmorského prostredia. Keď sa opäť vynorí, hudba je hlasnejšia, jasnejšia. Počujeme zvuk vody, vieme si predstaviť vlny.
• Potom vyjde z misky a skončí na stole v japonskej reštaurácii. Veľmi špecifická hudba, ktorá sprevádza tento vesmír, nám pripomína Áziu.
• Keď sa ocitne v lietadle, hudba sa zastaví a sú prítomné zvuky, ktoré nám pripomínajú lietadlo.
• Vracia sa do reštaurácie a vracia sa aj tá istá hudba.
• Potom sa ocitne v rakete (poznáte zvuk).
• A nakoniec pristane v meste (nastúpi vlakom, ocitne sa uprostred budov, v byte a svoju cestu skončí na ulici). V týchto druhých vesmíroch, ktoré sú spoločné pre mesto, je hudba menej jasná.

Po tomto počúvaní ukážte film deťom. Prepojte s prvými pozorovaniami, skontrolujte, či sú hypotézy overené, spresnite analýzu pomocou obrázkov. Poukázať na to, že každý vesmír má svoju vlastnú hudbu.