Films pour enfants

Nakreslite diagram potravinového reťazca

Opýtajte sa sveta6-11 rokov

Vzdelávacia aktivita okolo krátkeho filmu Casse-croûte

Predpokladaný koniec aktivít

Identifikujte a opíšte rôzne zdroje informácií.

Extrahujte informácie zo zdroja, ktorý spĺňa potrebu alebo otázku.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

NázovCasse-croûte

TémaZvieratá, živý svet

Žáner a kľúčové slováRozprávanie, občerstvenie, zvieratá, príroda, les, had

Cyklus (pre film)3-11 rokov

Trvanie58 s

RealizáciaB. Sankur & G. Godet

Výroba(Francúzsko, 2016)

Vzdelávacie aktivity

Poznať vlastnosti živého sveta, jeho interakcie, jeho rozmanitosť.

Ako vysvetliť princíp potravinového reťazca?

Potravinový reťazec popisuje poradie, v ktorom sa živé organizmy navzájom požierajú. ... je požívaný... ktorý je požívaný... ktorý je požívaný... Umožňuje nám pochopiť, ako funguje rovnováha ekosystémov. Je toľko potravinových reťazcov, koľko je prostredí: potravinový reťazec suchozemského prostredia, vodné prostredie atď.

Mnoho vysvetľujúcich diagramov o potravinovom reťazci je na internete. Navrhnite študentom, aby si jednotlivo alebo v malých skupinách vyhľadali na internete a vybrali schému, ktorá je podľa nich najjednoduchšia na pochopenie. Študenti vysvetlia, prečo je pre nich ten alebo onen diagram ľahký alebo ťažko pochopiteľný.

Cieľom tohto výskumu (a analýzy) existujúcich diagramov na internete je poskytnúť jasné pochopenie troch kategórií živých bytostí, ktoré interagujú v potravinovom reťazci:

  • Výrobcovia (veľmi často rastliny).
  • Spotrebitelia (bylinožravce a mäsožravce).
  • Rozkladače (baktérie a huby). Spotrebitelia sa živia výrobcami, ktorí sa živia minerálnymi prvkami transformovanými rozkladačmi z organickej hmoty spotrebiteľov a mŕtvych producentov (mŕtve zvieratá alebo rastliny).

Študenti si potom predstavia svoje vlastné diagramy potravinového reťazca. Potravinový reťazec môže byť dlhší alebo kratší a študenti si sami vyberú počet článkov svojho reťazca. Vyberú si toľko živých bytostí, koľko chcú, ale nezabudnú ukázať tri kategórie (výrobcovia, spotrebitelia a rozkladači).

Učiteľ pred návrhom fázy kreslenia overí reťazce v textovej forme. Študenti sa rozhodnú nakresliť svoju reťaz v tvare pyramídy alebo pomocou šípok. Kresby budú vystavené v triede a študenti budú prezentovať svoju prácu, pričom vysvetlia svoj výber ostatným študentom.

Aktivity napísal: Christophe Defaye

Diagram potravinového reťazca, Caline, CM2. CC0