Vzdelávacia aktivita okolo krátkeho filmu I think I love you
Implementujte proces tvorby textu.
Identifikujte vlastnosti špecifické pre rôzne žánre textov: dialóg.
I think I love you © Xiya Lan
NázovI think I love you
TémaPriateľstvo
Žáner a kľúčové slováKomédia, stretnutie, láska, ľudské vzťahy, pocity, noty,
Cyklus (pre film)3-11 rokov
Trvanie06 min 52 s
RealizáciaXiya Lan
HudbaKaren Tanaka
VýrobaCalarts (Spojené Štáty, 2017)
Napíšte dialógy medzi postavami.
Tento krátky film je veľmi originálny. Vidíme, ako sa malé postavičky presúvajú do hudobného štábu. Na konci videa zistíme, že sú ovocím fantázie skladateľa, ktorý práve skladá hudbu a píše svoju pieseň. Predpokladáme, že názov videa „Myslím, že ťa milujem“ je aj názvom piesne, ktorú píše. V skutočnosti je témou jeho piesne láska. Hovorí o rôznych spôsoboch milovania (materská láska, priateľstvo, láska vo dvojici)... a emóciách, ktoré môžeme v láske cítiť (šťastie, smútok, hnev...).
Toto video je zložité aj pre deti. Budeme musieť popracovať na význame, naplánovať si niekoľko pozretí, predbežný krok predtým, ako prejdeme k písaniu dialógov. Napríklad v 34. sekunde vidíme rodičov karhajúcich svoje dieťa; potom ho vidíme vyrastať, čo znamená, že sa ocitneme o pár rokov neskôr, keď je tínedžer, jeho rodičia zostarli a tam je on, kto sa hnevá na svojich rodičov! O 3 minúty 18 sekúnd vidíme pár, ktorý viditeľne prechádza krízou. Muž ju odmietne, potom si ju vezme späť, potom ju odmietne... Žena nakoniec odíde a vytvorí si vzťah s iným. Až na to, že ona ho na oplátku odmietne, keď zmení svoj vzhľad (zdá sa, že pribral!). V čase 4 minúty 22 sekúnd vidíme malý párik, ktorý sa miluje tak veľmi, že si navzájom „vypijú“ slová, potom sa pohádajú... a uzmieria!
Ďalšia podmienka: Práca na dialógu. Ak to ešte nebolo urobené, je dôležité analyzovať dialóg počas čítania, identifikovať a pochopiť interpunkčné znamienka v dialógu, pomlčky, úvodzovky atď.
Potom im ponúkneme ústnu prácu. Ukážte im obrázok z filmu (obraz zmrazíte). Požiadajte ich, aby opísali, čo vidia, a predstavili si dialógy medzi postavami. Cvičenie opakujte raz alebo dvakrát, kým deti nepochopia pokyny.
Nakoniec prejdite na písanie. Ponúknite deťom niekoľko obrázkov. Nižšie budú musieť napísať dialógy medzi postavami.
Vytlačte si materiály k tejto aktivite...
Každý potom bude môcť prezentovať svoju prácu. Môžeme porovnať rôzne dialógy napísané pre rovnaký obrázok.
Aktivity napísal: Valérie du blog Val 10. Objavte blog Val 10...
