Vzdelávacia aktivita okolo krátkeho filmu Les petites choses de la vie
Vytvárajte písanie: nájdite a usporiadajte nápady, vytvorte vety a napíšte ich.
Vybudujte si autorský postoj.
Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux
NázovLes petites choses de la vie
TémaRodinný vzťah, Reč
Žáner a kľúčové slováNádherné, vták, zvieratá, detstvo, Eiffelova veža
Cyklus (pre film)3-11 rokov
Trvanie08 min 03 s
RealizáciaBenjamin Gibeaux
HudbaBenjamin Gibeaux
VýrobaBenjamin Gibeaux (Francúzsko, 2012)
Predstavte si dialógy, postavte príbeh z videa.
Nič nie je pre deti tak motivujúce, ako začať písať od videa alebo obrázkov. Tieto materiály pomôžu stimulovať detskú predstavivosť. V závislosti od veku ich môžeme požiadať, aby obrázkom dali názov, napísali popis, vymysleli dialóg alebo dokonca napísali celý príbeh. S mladšími deťmi je možné túto prácu vykonávať diktovaním dospelému.
Najprv bude potrebné vybrať zaujímavé obrázky na vykonanie práce s uvedením času na videu. Následne môžeme obrázok zmraziť v požadovanom momente. Je však možné nasnímať snímky obrazovky, vložiť ich do wordového dokumentu a vytlačiť, čo umožní každému študentovi postupovať vlastným tempom, odlíšiť prácu a sledovať priamo pod príslušnými obrázkami.
Tu je niekoľko vybraných obrázkov, ktoré sú uvedené len ako príklady. Obrázky na popis, nájdite názov: 1'41 – 3'31 – 6'52 – 5'06 – 6'04 – 6'52 Vynájdené dialógy: 1'33 – 2'02 – 2'10 – 2'38 – 3'56 – 4'20 – 6'04
Vytlačte si materiály k tejto aktivite...
Z tohto diela môžeme požiadať staršie deti, aby napísali príbeh, ktorý toto video rozpráva. Tento príbeh je možné prečítať aj inej triede. Vieme si tiež predstaviť, že by sme túto činnosť robili v rôznych triedach a potom porovnávali inscenácie.
Rozšírenia/varianty
Vytvorte ďalšie kresby na ilustráciu príbehu vytvoreného študentmi. Namiesto písania príbehu môžeme študentom vysvetliť video a požiadať ich, aby vymysleli pokračovanie: nájdu postavy svoje dieťa? Nakreslite ilustrácie pre túto sekvenciu.
Aktivity napísal: Valérie du blog Val 10. Objavte blog Val 10...
