Vzdelávacia aktivita okolo krátkeho filmu Mirage
Precvičte si s pomocou učiteľov pár momentov vyšetrovacieho procesu.
Nájdite miesto na mape alebo zemeguli.
Rozpoznať, pomenovať, opísať, reprodukovať, zostrojiť nejaké geometrické útvary.
Rozpoznať a používať pojmy zarovnanie, rovnosť dĺžok, stred, symetria.
Mirage © School of Visual Arts
NázovMirage
TémaMirage
Žáner a kľúčové slováRozprávanie, fatamorgána, magické, priateľstvo, zvieratá, ryby, zázračný rybolov, sen
Cyklus (pre film)3-11 rokov
Trvanie09 min 19 s
RealizáciaIker & Dana
HudbaA. Reumeurs & J. Kleijnen
VýrobaSchool of Visual Arts (Spojené Štáty, 2013)
Preštudujte si pojem antipód na zemskej zemeguli.
Ak sa pozrieme bližšie, myšlienka protinožca v Mirage je iba symbolická. Obe opísané miesta sú z geoklimatického hľadiska obzvlášť opačné (jedno je arktické a púštne, druhé je tropické a vodné). V tejto aktivite skúmame tento pojem trochu vedeckejším spôsobom. Čo je to antipód v geometrickom zmysle? Aký je geografický protipól umiestnenia filmu? Na manipuláciu použijeme časti svietiaceho zemského glóbusu na zostavenie, a to zostavením iba dvoch pologúľ.
1. približuje sa k antipóde
Môžeme vychádzať z latinskej etymológie slova: anti- „protiklad“ a –pode „nohy“. Pôvodne toto slovo označuje jedinca, ktorý sa nachádza na druhej strane Zeme a má preto nohy presne zrkadlené (pozri scénu vo filme, kde chlapec objaví potápača na druhej strane ľadu). Termín bol potom objasnený, aby označoval opačný bod na zemskej zemeguli, ktorý je najďalej. Čo je však opakom bodu na gule? Ako to nájsť?
Môžeme usúdiť z kruhu a najprv ukázať, že ak cestujeme po obvode z daného bodu, najvzdialenejší bod je vzdialený jeden priemer. Z gule v objeme tak, že okolo nej prejdeme drôtom, budeme hľadať čo najväčšiu kružnicu prechádzajúcu z bodu. Na drôte môžete urobiť značky, aby ste si ho ponechali ako referenciu. Tento najväčší kruh už deti poznajú, volá sa Rovník. Umožňuje nám rozdeliť pozemskú sféru na dve rovnaké polovice v myslení, keďže priemer rozdeľuje kruh.
2. manipulácie na zemeguli
Ak teraz prejdeme tento kruh (označený drôt) cez severný pól, môžeme definovať južný pól, ktorý je protipólom severného pólu. Ak sa vrátime k zemskej zemeguli, aby sme ju zložili, môžeme si všimnúť, že plastové rameno, ktoré drží dve zložené polgule, visí na jednej strane k severnému pólu a na druhej strane k južnému pólu. Keďže severný pól a južný pól sú protinožce, znamená to, že toto plastové rameno presne meria cestu z jedného bodu do protinožca. Môžeme ho použiť ako „pravítko“ na nájdenie protinožca ľubovoľného bodu na zemeguli (za predpokladu, že sa ubezpečíme, že sa dotýkame gule, to znamená, že dráha sleduje povrch zemegule).
Po tejto ukážke môžeme použiť náš nástroj na vyhľadávanie niekoľkých protinožcov. Oblasť opísaná vo filme, ktorá je jednou z oblastí života Eskimákov, sa môže nachádzať na zemeguli a overíme si, že jej protinožec je niekde na okraji južného oceánu alebo v Antarktíde.
Vo Francúzsku skontrolujeme, či sme spadli pri pobreží Nového Zélandu. Súostrovie Antipodes na Novom Zélande pochádza zo skutočnosti, že sa považovalo za krajinu najbližšie k protinožcu Londýna (odvtedy sa vypočítalo, že ide o protinožec bodu nachádzajúceho sa pri pobreží Cherbourgu).
A že „Antipodove ostrovy“ na Novom Zélande sú pravým opakom „Gatteville-le-phare“ v Bretónsku. Oddeľuje ich vzdialenosť približne 20 000 km.
Aktivity napísal: Bruno Pellier
