Vymyslený príbeh

Vzdelávacie aktivity

Napíšte imaginárny svet (naratívny príbeh).

Tento krátky film, v ktorom sme ponorení do sveta, ktorý neexistuje, okamžite vyvolá u detí otázky... tak prečo nevyužiť zvláštnosti na vybudovanie imaginárneho sveta...

• Krok 1 Prezeranie filmu, ktorý bude podnetom na písanie.
• Krok 2 Ústne extrahujte prvky z filmu, ktoré nám umožňujú zhodnúť sa na tom, že je súčasťou predstavivosti (malý muž, žije v chatke, oceán uprostred lesa...
• Krok 3 Individuálne si vyberte typ imaginárneho sveta: veľký alebo malý úžas, vo vesmíre... s cieľom identifikovať 3 až 6 charakteristík. Možné prekážky: Neschopnosť vzdialiť sa od filmu a neschopnosť vynájsť sa. Spoľahnúť sa potom môžeme na induktory (fotografické diela Erika Johanssona, Alica v krajine zázrakov atď.).
• Krok 4 Napíšte popis tohto miesta (maximálne 10 riadkov).
• Krok 5 Oprava a návrat do výroby.
• Krok 6 Náprava v prípade potreby v dielni s učiteľom. Kreslenie jeho sveta.
• Krok 7 Prezentácia pred triedou.

Rozšírenia

• Nasledovalo čítanie „Adrian, Gwylane a zlatý strom“ od Christine Le Gall: dobrodružný príbeh, ktorý obohatí predstavivosť študentov. Adrian a Gwylane sa stretávajú neďaleko Zlatého stromu v lese Brocéliande a hľadajú Merlina. Ale nájdu ho? So svojimi priateľmi zažijú veľké dobrodružstvo a zistia, prečo musíme chrániť lesy.
• Celovečerný film: „Minisucule“ od Thomasa Szaba a Hélène Giraud.