Opíšte mesto

Pristupujte k otázke z rôznych uhlov pohľadu. Po prvé, môžete napríklad priblížiť tému vnímania mesta z pohľadu jeho celkového rytmu. Je to relax alebo skôr únavné a z akých dôvodov? Požiadajte deti, aby opísali mesto vo filme a porovnali ho s mestom alebo dedinou, v ktorej žijú, alebo s miestami, kde už boli.

Potom, ak chcete ísť do detailov, môžete s deťmi diskutovať o zvukovom prostredí miest. Prečo nezačať tým, že sa ich spýtate na zoznam rôznych zvukov, ktoré počujeme na začiatku filmu (zvukové prostredie je veľmi bohaté, hudba, hluk davu, stroje atď.) Rovnakým spôsobom sa ich môžete opýtať na zvuky, ktoré počujú v ich blízkosti a na tie, ktoré sa im páčia alebo menej.

Zaujímavý je aj uhol slnka a svetla. Vo filme nikdy nevidíme priame svetlo; v našich mestách je v závislosti od rôznych výšok budov slnko viac-menej skryté.

Môžete tiež spomenúť prítomnosť vegetácie, ktorá zaujíma prevažné miesto v našom vnímaní našich miest, ako ilustrujú 2 fotografie na hárku.

Zaujímavým uhlom pohľadu je aj otázka animácie mesta.

Všetky tieto rôzne aspekty a pohľady na mesto by mali deťom umožniť porozumieť a komunikovať o tom, čo sa im v meste páči alebo nepáči, pochopiť, prečo sa v ktorej štvrti cítia dobre alebo nie... (zvukové prostredie, vegetácia, kľud alebo animácia...)