Pre začínajúcich astronautov, snívateľov o obežných dráhach a vzdialených destináciách.
Krátky film nás tiež pozýva zamyslieť sa nad vzťahmi medzi rodičmi a deťmi a nad významom spomienok, ktoré nás sprevádzajú a podporujú v ťažkých chvíľach.
Pochopte príbeh, tému, vyjadrite svoju citlivosť a precvičte si svoje kritické myslenie.
1Kto je hlavnou postavou filmu?
Mladé dievča, ktoré sledujeme od detstva až po dospelosť.
2Aká je jeho vášeň?
Jeho vášňou je astronómia. Od začiatku filmu to chápeme, pretože dievčatko, obklopené časopismi, kresbami a modelmi z astronómie, sleduje v televízii štart rakety. Aj tvar jeho izby a modrý koberec evokujú planétu. Môžeme si myslieť, že snom malého dievčatka je ísť na Mesiac. Všimnite si, že film sa začína mimo kamier: Podľa výrazu tváre a zvuku televízora, ktorý nevidíme, môžeme uhádnuť, na čo sa dievčatko pozerá. Ak chcete ísť ďalej k pojmu mimo kamery, pozrite si vzdelávací súbor Grammaire du cinéma... Astronómia, považovaná za najstaršiu z vied, je veda o pozorovaní hviezd. Z latinčiny prevzatej zo starej gréčtiny astronómia zložená z ástron (hviezda) a nómos (zákon).
3Aké indície v druhej scéne filmu potvrdzujú vášeň malého dievčatka?
Na jej šesťročnej narodeninovej torte je nakreslený mesiac a raketa. Jeho otec mu dáva pár kozmonautských topánok. Študenti sa naučia rozdiel medzi astronautom (pilot alebo pasažier kozmickej lode) a astronóm (vedec špecializujúci sa na štúdium astronómie). Všimnite si, že výraz astronaut je čoraz častejší ako jeho dve synonymá, kozmonaut (hovoriac o ruských pilotoch alebo pasažieroch) a astronaut (hovoriac o Francúzoch).
4Čo je otcova práca?
Je to obuvník.
5Opíšte sen vnučky (od 1 min 3 s).
Dievčatko a jej otec cestujú do vesmíru na palube kartónovej škatule; Pristávajú na Mesiaci a obdivujú planétu Zem.
6Dievčatko vyrastie a ide na univerzitu. Ako sa premení vzťah medzi malým dievčatkom a jej otcom?
Dievčatko, zaskočené štúdiom, venuje otcovi čoraz menej pozornosti; už sa s ním nerozpráva, keď príde domov, už s ním nejedáva. Jeho otec je smutný, ale chápe situáciu.
7Aká je prvá odpoveď na jeho prihlášku do programu astronautov?
Uveďte, že anglická fráza „program kandidáta na astronauta“ na 3 min 9 s znamená vo francúzštine „Candidate au program d’astronaute“. Toto je negatívna odpoveď. List nevidíme, ale podľa sklamaného výrazu mladého dievčaťa ho chápeme.
8Ako mladé dievča reaguje na túto negatívnu odpoveď?
Stratí odvahu a už nechce pracovať (3 min 44 s).
9O 3 min 55 s Aká udalosť, ktorú sme pochopili z nasledujúcej scény, obráti život mladého dievčaťa naruby?
Smrť jeho otca. Chápeme to, pretože mladé dievča je na cintoríne.
10Čo zistí o 5:05 vnučka, keď robí poriadok v dome?
Kartónová škatuľa, v ktorej jej otec uchovával všetky topánky, ktoré pre ňu vyrobil, dokonca aj šesťročné narodeninové čižmy.
11Aká je reakcia vnučky?
Je dojatá a spomína na láskavosť a nežnosť svojho otca. To mu dodáva odvahu; chce opäť pracovať (5 min 46 s).
12Ako sa film končí?
Dievča zloží skúšku na univerzite a dostane kladnú odpoveď na prihlášku do programu astronautov. Splní si svoj sen o prechádzke po Mesiaci.
13A ty máš nejaký konkrétny sen? Čo by si chcel robiť, keď budeš veľký?
Otvorená odpoveď/debata.
Vytvorené s podporou Ministerstva národného školstva a CNC.
Pozeranie filmu s rodinou, vzdelávacie aktivity s rodičmi doma a s učiteľmi na hodinách.
