Andika hadithi kwa maagizo kwa mtu mzima

Kwa kutazama kwanza, tunaweza kufanya kuacha kwanza kwa pili 13. Waulize watoto kile walichokiona na kusikia: bata ni katika bwawa, anasikia bata mwingine lakini hatuwezi kuiona. Nini kitatokea? Waache watoto wafikirie kuhusu hadithi iliyobaki.

Kisha endelea kutazama hadi sekunde ya 27. Uliza ambapo bata uliyemsikia mwanzoni alienda. Waache waitikie kisha waambie kuhusu wito huo (mwindaji alitumia chombo kinachoiga sauti ya bata, alitaka kumvutia ili amuue). Mwindaji hufanya nini? Anataka kumuua bata! Kwa nini anataka kumuua? Anafika huko? Hapana! Kwa maoni yako kwanini? Je, nini kitafuata? Waache watoto watoe maoni yao... Kisha wape kidokezo: onyesha kwamba mpira hutoa sauti ya kuchekesha (sauti ya metali)... Uwasilishaji wa video wa simu zinazoiga ndege...

Endelea kutazama hadi mwisho. Linganisha na dhana za watoto. Uliza walichoelewa. Toa maelezo yanayohitajika ili kuondoa kutokuelewana. Mwindaji alitaka kumchezea bata kwa simu yake, lakini ni bata ambao walimchezea mwindaji! Mwisho huu unakumbuka maadili ya hekaya "Panya na Chaza": "Anayefikiria kukamata amekamatwa." Kitabu cha VIII cha Hadithi za La Fontaine (1678)

Kisha toa maoni mengine kwa watoto, kwa furaha ya kuona filamu nzima na ili waweze kuzama katika hadithi. Pendekeza kuandika hadithi kwa maagizo kwa mtu mzima kwa usaidizi wa filamu.