Shughuli za elimu kuhusu filamu fupi Come on
Boresha usikilizaji wako. Zungumza kuhusu dondoo la muziki, eleza hisia zako au uelewa wako kwa kutumia msamiati unaofaa (polepole, haraka, huzuni, furaha, n.k.).
Come on © Nikodio
JinaCome on
MadaChase
Aina na maneno muhimuMuziki, maumbo ya kijiometri, mraba, pembetatu, pande zote, rekodi ya vinyl
Umri (kwa filamu)Miaka 3-11
Muda03 min 35 s
UongozajiNikodio
MuzikiKing Biscuit
UzalishajiNikodio (France, 2014)
Michezo ya ala na shughuli katika chumba cha ujuzi wa magari.
Katika filamu hii, muziki, kipengele muhimu, huweka sauti ya wahusika; kasi ni haraka sana; wahusika wadogo huenda haraka na kuelekea pande zote!
Kipande cha muziki cha bendi kutoka "King Biscuit" kinaitwa "njoo jikoni yangu" (marejeleo yanaonyeshwa kwenye diski ya kwanza mwanzoni mwa video). Tunaweza kulinganisha toleo la filamu na toleo la moja kwa moja la "njoo jikoni kwangu" ambayo tempo yake ni ya haraka zaidi.
Katika chumba cha ujuzi wa magari, waulize watoto kuenea na kuchukua nafasi. Cheza muziki huo na waambie wapige makofi kwa mpigo huku wakifanya nao. Kisha waambie watembee kwa mpigo. Ikiwa kila mtu atafuata tempo kwa usahihi, tutasikia hatua zote kwa wakati mmoja!
Badilisha muziki unaotumika kwenye video na toleo la moja kwa moja; watoto watalazimika kukabiliana na mabadiliko ya tempo. Kuwawezesha kutamka: ni haraka/polepole...
Kisha wape nafasi ya kondakta. Mwalimu hupiga sehemu tofauti za mwili kufuatia mapigo, na watoto lazima wafuate. Wanapoelewa, mwambie mwanafunzi awe kondakta, kisha umbadilishe kiongozi mara kwa mara. Rekebisha maagizo haya tofauti katika vipindi kadhaa, na, watoto wakishaiga, tengeneza vikundi vitatu: mgongano wa mwili/piga mpigo/tembea kwa mpigo. Wakati kila mtu yuko katika mdundo, weka mdundo wa mwili katikati, mduara mmoja ukizunguka ukitembea hadi mpigo, na duara moja zunguka ukisimama tuli na ukipiga mpigo.
Tunaweza kuwekeza tena kazi hii katika dansi ya onyesho la mwisho wa mwaka.
Laha ya shughuli iliyoandikwa na: Valérie du blog Val 10. Gundua blogu ya Val 10...
