Shughuli za elimu kuhusu filamu fupi I think I love you
Tekeleza mchakato wa kutengeneza maandishi.
Tambua sifa maalum kwa aina tofauti za maandishi: mazungumzo.
I think I love you © Xiya Lan
JinaI think I love you
MadaUrafiki
Aina na maneno muhimuVichekesho, mkutano, upendo, uhusiano wa kibinadamu, hisia, maelezo ya muziki,
Umri (kwa filamu)Miaka 3-11
Muda06 min 52 s
UongozajiXiya Lan
MuzikiKaren Tanaka
UzalishajiCalarts (Marekani, 2017)
Andika mazungumzo kati ya wahusika.
Filamu hii fupi ni ya asili kabisa. Tunaona wahusika wadogo wakihamia kwa wafanyakazi wa muziki. Tunagundua mwisho wa video hiyo ni matunda ya mawazo ya mtunzi wa nyimbo ambaye yuko katika harakati za kutunga muziki wake na kuandika wimbo wake. Tunachukulia kuwa jina la video "Nadhani nakupenda" pia ni jina la wimbo anaoandika. Hakika, mapenzi ndio mada ya wimbo wake. Anazungumza juu ya njia tofauti za kupenda (upendo wa mama, urafiki, upendo ndani ya wanandoa)... na hisia ambazo tunaweza kuhisi katika upendo (furaha, huzuni, hasira ...).
Video hii pia ni ngumu kwa watoto kuelewa. Tutalazimika kufanyia kazi maana, kupanga maoni kadhaa, hatua ya awali kabla ya kuendelea na kuandika mazungumzo. Katika sekunde ya 34, kwa mfano, tunaona wazazi wakimkemea mtoto wao; basi tunamwona akikua, maana yake tunajikuta miaka michache baadaye akiwa kijana, wazazi wake wamezeeka, na hapo ndipo anawakasirikia wazazi wake! Katika dakika 3 sekunde 18, tunaona wanandoa ambao wanapitia shida. Mwanaume anamkataa, kisha anamrudisha, kisha anamkataa... Mwanamke anaishia kuondoka na kutengeneza uhusiano na mwingine. Isipokuwa kwamba yeye naye humkataa wakati anabadilisha sura yake (inaonekana kwamba amepata uzito!). Katika dakika 4 sekunde 22, tunaona wanandoa wadogo wanaopendana sana kwamba "kunywa" maneno ya kila mmoja, kisha wanabishana ... na kupatanisha!
Sharti lingine: Fanya kazi kwenye mazungumzo. Ikiwa hii haijafanywa hapo awali, ni muhimu kuchambua mazungumzo wakati wa kusoma, kutambua na kuelewa alama za uakifishaji katika mazungumzo, viambishi, alama za nukuu, n.k.
Kisha tutawapa kazi ya mdomo. Waonyeshe picha kutoka kwa filamu (kufungia picha). Waambie waeleze wanachokiona na wafikirie mazungumzo kati ya wahusika. Rudia zoezi hilo mara moja au mbili hadi watoto waelewe maagizo.
Hatimaye endelea kuandika. Toa picha kadhaa kwa watoto. Hapo chini watalazimika kuandika mazungumzo kati ya wahusika.
Chapisha nyenzo za shughuli hii...
Kisha kila mtu ataweza kuwasilisha kazi yake. Tunaweza kulinganisha mazungumzo tofauti yaliyoandikwa kwa picha sawa.
Laha ya shughuli iliyoandikwa na: Valérie du blog Val 10. Gundua blogu ya Val 10...
