Films pour enfants

soko la maarifa

Sanaa za plastikiUmri wa miaka 6-11

Shughuli za elimu kuhusu filamu fupi Le complexe du hérisson

Mwisho unaotarajiwa wa shughuli

Jithamini na uwe na uwezo wa kusikiliza na huruma. Jitunze mwenyewe na wengine.

Waheshimu wengine na ukubali tofauti. Onyesha heshima kwa wengine katika lugha na mtazamo wako.

Le complexe du hérisson

Le complexe du hérisson © LISAA

JinaLe complexe du hérisson

Aina na maneno muhimukukosa kujiamini

Umri (kwa filamu)Umri wa miaka 6-11

Muda02 min 36 s

UongozajiJ.Robin & P.Chuop & Chloé Goussé & A.Monge & P.Brunner

MuzikiJymmy Mendes

UzalishajiLISAA (Ufaransa, 2013)

Shughuli za elimu

Panga soko la maarifa ili kuonyesha vipaji vya watoto.

Katika video hii, mhusika mkuu hana kujiamini sana na wengine wana mtazamo usiokubalika kwake. Hii ni fursa ya kuongoza mjadala juu ya heshima na kujithamini. Kujistahi ni muhimu, inamruhusu mwanafunzi kuchukua hatari kujaribu kujipita, kusonga mbele, kufaulu. Msichana huyu anakosa kujiamini sana hivi kwamba yeye ni mwenye haya sana na anajifungia kwa wengine, hata wale ambao hawamdhuru na wanaoonekana kuwa wema kwake.

Baada ya kutazama mara ya kwanza, waambie watoto wasimulie hadithi, waeleze walichokiona. Pili, waulize maoni yao, waache wajieleze kuhusu tabia za wahusika mbalimbali. Walihisi nini? Je, wangeitikiaje katika nafasi ya mhusika mkuu? Na badala ya wengine? Tunapaswa kufanya nini ikiwa tunakabili hali hii? Wanafunzi wanaweza kuwa na uzoefu wa kibinafsi wa kushiriki; sasa ndio wakati wa kulizungumzia na kutambua kwamba mtazamo wetu ni muhimu kwa wengine.

Kutokana na mabadilishano haya, tunaweza kuanzisha shughuli ambazo zitawaongoza watoto kushiriki, kujiangazia, kuheshimiana.

Kisha tunaweza kupendekeza kwamba waanzishe soko la maarifa. Soko hili ni aina ya haki ambapo wanafunzi wanapendekeza shughuli ambayo wanafunzi wengine wataweza kugundua na kujifunza. Ni waigizaji 100% na wanapaswa kuandaa kila kitu. Utalazimika kuchagua washirika wako, shughuli, na kuorodhesha vifaa muhimu. Wanafunzi watalazimika kujipanga na kushirikiana ili kuweka msimamo wao. Fafanua kwa usahihi kile kitakachowasilishwa, kupendekezwa, na wakati itachukua. Vifaa gani watahitaji. Waambie watengeneze bango kwa ajili ya wageni. Katika hatua hizi zote, mwalimu atasaidia, kusahihisha, na kuhakikisha kuwa shughuli hiyo inawezekana. Maandalizi haya yote yatakuwa fursa ya kufanya kazi katika taaluma tofauti. Siku ya soko, wanafunzi watasaidiana kuanzisha. Kisha wakati uliosubiriwa kwa muda mrefu utakuja wakati wataweza kuonyesha ujuzi wao, jaribu shughuli zilizopendekezwa na wengine. Pata maelezo zaidi kwa kitabu cha alfabeti ya shule ndogo na Bruce Demaugé-Bost na Chaki ya haraka.

Laha ya shughuli iliyoandikwa na: Valérie du blog Val 10. Gundua blogu ya Val 10...

Ameya (soko la confectionery), Robert Frederick Blum (1893) MET. CC0