Je, tunapaswa kukagua sanaa?

Fursa ya kufanya darasa lifikirie juu ya dhana ya udhibiti, haswa katika kesi ya kazi za sanaa.

• Udhibiti ni nini? Wanafunzi watajaribu kufafanua neno "udhibiti" kabla ya kulitafuta kwenye kamusi. Kamusi ya Larousse inatoa ufafanuzi ufuatao: “Uchunguzi wa awali unaofanywa na mamlaka husika kuhusu machapisho, matangazo na maonyesho yanayokusudiwa umma na ambayo husababisha kuidhinisha au kukataza usambazaji wao wa jumla au sehemu. » Hatua ya “kudhibiti” kwa hivyo inalingana na kukataza kitu. Wanafunzi wataweza kupendekeza visawe vingine vya kitenzi kama vile kukataza, kukataa, kukataa, kukanusha.
• Je, tunaweza na tunapaswa kudhibiti sanaa? Wanafunzi watahimizwa kujadili somo bila kutafuta jibu zuri bali kwa kupanga mawazo na maoni yao. Tunaweza pia kubainisha kuwa uchi umechukua sura tofauti kulingana na vipindi vya kisanii na kwamba mtawa hukagua sehemu za siri za kazi za sanaa. Katika dini ya Kikatoliki, kama ilivyo katika dini nyingi za ulimwengu, kanuni za ustaarabu huweka miiko katika eneo la ngono na mtawa hawezi kuunga mkono kuonyesha sehemu za siri kwenye jumba la makumbusho... Mwalimu atahakikisha kwamba wanafunzi wameelewa ucheshi wa filamu hiyo na kwamba kwa kweli dini ya Kikatoliki haidhibiti uwakilishi wa uchi. Wakurugenzi wa filamu waliwasilisha kwa urahisi mhusika wa kitawa kwa madhumuni ya ucheshi.

Mchongo mwishoni mwa filamu ni Michelangelo's David (1502), kazi bora ya Renaissance iliyoonyeshwa kwenye ukumbi wa Galleria dell'Accademia huko Florence. Kumbuka kwamba wakurugenzi wa filamu walitoa tena mazingira halisi ya jumba la makumbusho nyuma ya sanamu. Wanafunzi wataweza kufurahia kuangalia kwa kutumia mtambo wa kutafuta wa tovuti ya Galleria dell'Accademia huko Florence ambao David hajakaguliwa!

• Je, kweli ni udhibiti wa kupiga marufuku filamu na michezo fulani kutoka kwa watoto? Kwa nini marufuku hii iliwekwa? Wanafunzi watafikiria kuhusu jukumu la CSA na uainishaji wa PEGI.. Tunaweza kupendekeza kazi ya kusoma karibu na vifupisho vilivyotumika.