Maelezo ya matukio

Hatua za shughuli

1- Kutazama filamu kwa ukamilifu (bila sauti!)

2- Mkusanyiko wa majibu na maswali kutoka kwa wanafunzi

• Mhusika mkuu ni nani?
• Nini kinamtokea?

Chapisha “Lebo za Kumbukumbu” ubaoni huku wanafunzi wakizitaja na kuleta zozote ambazo huenda wamezisahau. Waelekeze wanafunzi kwamba ni vigumu kuunda upya hadithi hii kwa sababu kuna mambo mengi yanayotokea ndani yake ambayo hayahusiani kabisa.

3- Mtazamo wa pili wa filamu fupi yenye sauti

• Umesikia nini? sauti, ya mtoto, haongei Kifaransa...

Waulize wanafunzi kwa nini tunasikia sauti ya mtoto. Baada ya kukusanya majibu yao, waambie kwamba filamu hii fupi kwa kweli ni taswira ya hadithi iliyobuniwa na mvulana mdogo wa Brazili. Siku moja alisimulia hadithi kwa mama yake ambaye alitengeneza katuni hii ndogo kutoka kwayo.

4- Utafiti Waambie wanafunzi kwamba hadithi hii ni ngumu kueleweka kwa mdomo kwa sababu mtoto hazungumzi Kifaransa. Waambie kuhusu dhamira yao: kuunda wimbo mpya wa sauti wa filamu fupi ili iweze kufikiwa na kila mtu shuleni.

NB: Awamu hii inaweza kufanyika kwa njia tofauti:

• Kwa pamoja kwenye ubao wakati wa kutazama katuni (zaidi ya kipindi kimoja au zaidi)
• Kwa kuzungusha vikundi katika vipindi kadhaa (katika kesi ambapo darasa lina vifaa vya skrini moja tu kutazama filamu fupi) na kwa kuwapa kifungu kutoka kwa filamu fupi ya kusimulia.
• Kwa kikundi (katika kesi ambapo darasa lina skrini kadhaa za kutazama filamu fupi) na kwa kuwapa kifungu kutoka kwa filamu fupi kuelezea.

Wanafunzi huunda sentensi zao ili kuelezea matukio ya bata mdogo na kuweka rekodi yao: Ama kwa maandishi (katika rasimu ya daftari, kwenye mojawapo ya karatasi zilizopendekezwa, nk).

Ama kwa mdomo (kwa kujirekodi kwenye dictaphone, kinasa sauti cha smartphone, nk).

5- Kushiriki (inaweza kufanywa katika kipindi cha baadaye) Katika kesi ya kazi ya pamoja: wanafunzi husikiliza hadithi yao yote ya mdomo (kusomwa na mwalimu, na mwanafunzi, kusikiliza kutoka kwa diktafoni, nk). Kwa upande wa kazi ya kikundi: kila kundi hubadilishana ubaoni kuwasilisha uundaji wao wa mdomo mbele ya darasa, sambamba na utangazaji wa filamu fupi.

Chapisha nyenzo za shughuli hii...

Ugani unaowezekana

• Kama sehemu ya mradi mrefu, wanafunzi wanaweza kurekodi sauti zao ili kuiweka katika video fupi ya filamu na kutoa video hiyo kwa madarasa mengine shuleni ili kuangazia kazi zao.
• Katika sanaa ya kuona, waambie wanafunzi watengeneze hali mpya ili bata mdogo apate uzoefu na, kulingana na ubunifu wa kila mtu, waunde hadithi mpya na/au filamu fupi mpya.