Shughuli za elimu kuhusu filamu fupi Sisters
Kuelewa kazi na utendaji wa vitu vilivyotengenezwa.
Tumia kuchora katika anuwai zake zote kama njia ya kujieleza.
Sisters © Anchi Shen
JinaSisters
MadaUhusiano wa familia, Mawasiliano
Aina na maneno muhimuVichekesho, urafiki, dada, uhusiano wa wazazi, simu
Umri (kwa filamu)Umri wa miaka 6-11
Muda01 min 32 s
UongozajiAnchi Shen
MuzikiChi-Hsuan Chia
UzalishajiCalarts (Marekani, 2014)
Fanya uchambuzi wa kihisia wa kitu cha smartphone.
Muundo wa UX (kutoka kwa muundo wa Uzoefu wa Mtumiaji wa Kiingereza) ni dhana ya hivi majuzi inayohusika katika mbinu ya kubuni bidhaa au huduma, ambayo inazingatia uhusiano wa mtumiaji na kitu au huduma kama uzoefu wa kimataifa ikiwa ni pamoja na, pamoja na uhusiano wa ala (ufanisi, urari, uradhi, n.k.), vipengele vya urembo, furaha, hisia, n.k. Ni sehemu ya ufadhili wa muundo wa bidhaa badala ya kufadhili watumiaji kwa ujumla badala ya ufadhili wa bidhaa kwa ujumla. huduma.
Miongoni mwa zana zake, tunapata masomo ya matumizi ya vitendo au uchambuzi wa matarajio ya mtumiaji. Tunapendekeza kutumia mbinu hii kwa kesi ya smartphone na hasa kwa hali ya kuvutia tahadhari ya mtumiaji wake, kwa misingi ya hisia zilizoonyeshwa kwenye filamu. Kusudi ni kuunda kazi ya uwongo kwa simu mahiri (bila msingi halisi wa kiufundi) ambayo ingeboresha uhusiano wa jumla na kitu.
Shughuli hiyo hufanyika katika awamu mbili:
Awamu ya kwanza inajumuisha kuorodhesha na watoto uzoefu wao muhimu katika suala la hisia (raha, tamaa, kuchanganyikiwa, nk) na simu mahiri (au, ukipenda, na simu za rununu kwa ujumla - jambo muhimu ni alibi ya bidhaa ya kisasa ya kiteknolojia ili kuchochea mawazo). Wakati wa kushiriki, jukumu la mwalimu ni kusaidia kuunda, pamoja na watoto, mhemko unaohisiwa kama utendakazi (au kutokuwepo kwa kitendakazi), na kuorodhesha majukumu haya. Miundo inaweza kuwa ya kufikirika sana, kama vile "haraka kuwa muhimu sana au kinyume chake sio muhimu sana", "kuruhusu kupika bila kukatiza mazungumzo", "kujifunza meza ya kuzidisha kwa kutazama video ya muziki", nk.
Katika awamu ya pili, kila mtoto huchagua mojawapo ya kazi hizi na kuendeleza kwa kuchora na maandishi (mchoro wenye maelezo mafupi, ukanda wa vichekesho) hali ya utekelezaji wake. Inahusisha wote kufikiria mchoro wa umbo na onyesho la vitendo. Matokeo yake yanaonyeshwa pamoja, yakitoa muhtasari wa mawazo ya utendaji ya simu mahiri.
Unaweza kushauriana na Ukurasa wa Wikipedia inayojitolea kwa changamoto za Uzoefu wa Mtumiaji katika muundo.
Laha ya shughuli iliyoandikwa na: Bruno Pellier
