Msichana mdogo wa kupendeza katika mazingira yaliyojaa mashairi ya kushughulikia mada ya ikolojia na ulinzi wa mazingira na watoto au wanafunzi wako. Msaada mzuri sana wa kielimu. Filamu hii fupi ni mpango mzuri kutoka kwa CPIE (Heritage Study and Discovery Center) ya Périgord–Limousin ili kuwaruhusu watoto kuelewa umuhimu wa kuhifadhi bioanuwai. Sio tu ile ya Ncha ya Kaskazini au chini ya bahari, lakini pia ile ya "asili ya kawaida", asili ambayo inatuzunguka kila siku na ambayo inaficha ulimwengu wa kuvutia sawa. Filamu hiyo, sehemu ya Un Carré pour la Biodiversité, ni operesheni iliyotiwa alama ya Observatoire Local de la Biodiversité® na Muungano wa Kitaifa wa CPIE, ambayo inawaalika watu kuunda mfumo wao mdogo wa ikolojia kwa kuweka eneo lenye nyasi kwa msimu mzima wa ukuaji bila mwanadamu kuingilia kati. Hii inaruhusu, kwa furaha ya vijana na wazee, kugundua aina za mimea na wanyama ambazo zimeendelea kwa kawaida. CPIE du Périgord–Limousin ni chama kilichoundwa mwaka wa 1994 kwa lengo la kukuza urithi wa asili na kitamaduni wa kanda, hasa kwa kuandaa madarasa ya ugunduzi na shughuli za elimu kwa shule (kitalu, msingi, kati na shule za upili). Tovuti ya CPIE du Périgord–Limousin: http://www.cpie-perigordlimousin.org Mahojiano na mkurugenzi Morgane Boullier yanajibu dodoso la blogu. MapamboGundua kidogo ulimwengu wake unaofanana na ndoto! Tamasha la Takorama Filamu hii fupi ilichaguliwa kwa tamasha la kimataifa la filamu la watoto la Takorama mnamo 2020.
Kuelewa hadithi na mada, kuonyesha hisia na kukuza fikira ya ukosoaji.
1Où habite la petite fille ?
Dans une maison près d'un arbre en fleurs.
2Au début du film, où se repose la petite fille ?
Sur la branche de l'arbre.
3Qui se repose sur la tête de la petite fille ?
Un papillon blanc.
4Qui réveille la petite fille ?
Une araignée.
5Et quand elle tombe de la branche, que découvre-t-elle ?
Des fourmis.
6À votre avis la petite fille aime-t-elle tous ces petits animaux ?
Oui, elle dessine un cœur sur le dos de la fourmi et joue avec les papillons, les abeilles. Elle les dessine aussi sur son carnet.
7Que se passe-t-il à 1 min 55 s du film ?
Un jardinier démarre une tondeuse.
8Pourquoi la petite fille est-elle effrayée ?
La tondeuse va détruire l'environnement des petits animaux et les faire fuir.
9La petite fille a une idée (ampoule au-dessus de sa tête à 3 min 3 s) ; Quelle est son idée ?
Elle décide de délimiter une parcelle de jardin que l'on ne devra pas toucher : elle la nomme : un carré pour la biodiversité (ne pas toucher).
10Que se passe-t-il si on ne touche pas au carré de jardin ?
L'herbe repousse naturellement et les petits animaux reviennent.
11Pensez-vous cela possible ?
Oui, ne pas agir sur la nature permet à un écosystème, aux espèces végétales et animales associées de se développer naturellement. L'intervention de l'homme n'est pas nécessaire : pas besoin de planter ou d'apporter des insectes, la nature le fait très bien toute seule. Plus d'informations sur le site du CPIE du Périgord-Limousin et dans le parcours Canopé : Écologie solidaire.
