Je, ikiwa michoro yetu inaweza kubadilisha mwendo wa mambo. Uharibifu usio wa kawaida na wa kishairi katika ulimwengu wa kweli. Kitu cha kufanya vijana na wazee ndoto sawa. Wazo nzuri juu ya nguvu ya fikira na hatua kamili. Lazima uone. Furahia na wanafunzi wako kutoka shule ya chekechea na kuendelea, kuwaza na kuchora hali mpya.
Kuelewa hadithi na mada, kuonyesha hisia na kukuza fikira ya ukosoaji.
1Je, filamu hii ina tofauti gani kimuonekano na filamu za kawaida za uhuishaji?
Ni filamu fupi iliyorekodiwa na kamera (kitendo cha moja kwa moja) na michoro iliyojumuishwa kwenye picha. Mbinu hii inaitwa kutunga (kwa Kifaransa, "utungaji") na inajumuisha kuchanganya vyanzo kadhaa vya picha ili kufanya risasi moja.
2Ni nani mhusika mkuu na anashikilia nini mikononi mwake kwa sekunde 53?
Ni mwanamke mchanga ambaye ameshikilia kijitabu cha michoro mikononi mwake.
3Mwanamke mchanga anachora nini na anafanya nini na mchoro wake kwa dakika 2 na sekunde 5?
Yeye huchota meza ambayo wanandoa wameketi, lakini haichoti mke wa wanandoa. Anasisitiza mchoro juu ya ukweli na, kwa hivyo, hutengeneza udanganyifu kwamba mwanamke hayuko tena kwenye eneo la tukio.
4Nini kinatokea anapoweka muundo wa kofia yake juu ya kichwa cha mwanamume saa 2:30?
Tuna maoni kwamba muungwana anahisi kitu, kana kwamba kofia ilikuwa kichwani mwake.
5Nini kinatokea anapomvuta msichana akimbusu kijana saa 3:19?
Tuna hisia kwamba kijana huyo kweli alipokea busu. Labda ana nguvu za kichawi?
6Kutoka 5:32, nini kinatokea anapochora seti kamili?
Anaunda upya jiji zima ili kuunda jinsi anavyotaka.
7Je, ni watu gani kwenye picha anayotazama saa 7:32?
Inaonekana kama picha ya wazazi wake na yeye kama msichana mdogo.
8Anafanya nini kuanzia wakati huo na kwa nini?
Anaanza kujichora na familia yake ili kukumbuka kumbukumbu za utotoni.
Imeundwa kwa msaada wa Wizara ya Elimu ya Kitaifa na CNC.
Kutazama filamu na familia, shughuli za kielimu na wazazi nyumbani na na walimu darasani.
