பெரியவருக்கு டிக்டேஷன் மூலம் கதையை எழுதுங்கள்

முதல் பார்வைக்கு, நாம் இரண்டாவது 13 இல் முதல் நிறுத்தத்தை செய்யலாம். குழந்தைகளிடம் அவர்கள் பார்த்ததையும் கேட்டதையும் கேளுங்கள்: ஒரு வாத்து குளத்தில் உள்ளது, அது மற்றொரு வாத்து கேட்கிறது ஆனால் நம்மால் அதைப் பார்க்க முடியாது. என்ன நடக்கும்? மீதமுள்ள கதையைப் பற்றி குழந்தைகள் அனுமானிக்கட்டும்.

பின்னர் இரண்டாவது 27 வரை தொடர்ந்து பார்க்கவும். ஆரம்பத்தில் நீங்கள் கேட்ட வாத்து எங்கே போனது என்று கேளுங்கள். அவர்கள் பதிலளிக்கட்டும், பின்னர் அழைப்பைப் பற்றி அவர்களிடம் சொல்லட்டும் (வேட்டைக்காரன் வாத்து ஒலியைப் பின்பற்றும் ஒரு கருவியைப் பயன்படுத்தினான், அதைக் கொல்ல அதை ஈர்க்க விரும்பினான்). வேட்டைக்காரன் என்ன செய்கிறான்? அவர் வாத்தை கொல்ல விரும்புகிறார்! அவனை ஏன் கொல்ல நினைக்கிறான்? அவர் அங்கு வருவாரா? இல்லை ! உங்கள் கருத்தில் ஏன்? அடுத்து என்ன நடக்கும்? குழந்தைகள் தங்கள் கருத்தைச் சொல்லட்டும்... பிறகு அவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பைக் கொடுங்கள்: பந்து வேடிக்கையான சத்தத்தை (உலோக ஒலி) எழுப்புகிறது என்பதைச் சுட்டிக்காட்டுங்கள்... பறவைகளைப் பின்பற்றும் அழைப்புகளின் வீடியோ காட்சி...

கடைசி வரை தொடர்ந்து பாருங்கள். குழந்தைகளின் கருதுகோள்களுடன் ஒப்பிடுக. அவர்கள் புரிந்துகொண்டதைக் கேளுங்கள். ஏதேனும் தவறான புரிதல்களைத் துடைக்க தேவையான விளக்கங்களைக் கொடுங்கள். வேட்டைக்காரன் தன் அழைப்பின் மூலம் வாத்து மீது வித்தை விளையாட விரும்பினான், ஆனால் வேட்டைக்காரனை ஏமாற்றியது வாத்துகள்! இந்த முடிவு "எலி மற்றும் சிப்பி" கட்டுக்கதையின் தார்மீகத்தை நினைவுபடுத்துகிறது: "பிடிப்பதாக நினைப்பவன் பிடிபட்டான்." » லா ஃபோன்டைனின் கட்டுக்கதைகளின் VIII புத்தகம் (1678)

முழு படத்தையும் பார்க்கும் மகிழ்ச்சிக்காகவும், அவர்கள் கதையில் மூழ்கிவிடவும், மற்ற காட்சிகளை குழந்தைகளுக்கு வழங்கவும். படத்தின் உதவியுடன் பெரியவருக்கு டிக்டேஷன் மூலம் கதையை எழுத பரிந்துரைக்கவும்.