Bottle என்ற குறும்படத்தைச் சுற்றியுள்ள கல்விச் செயல்பாடு
அறிவியல் அணுகுமுறைகள் பொருத்தமான கருவிகள் மற்றும் முறைகளைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
Bottle © Kirsten Lepore
தலைப்புBottle
தீம்நட்பு
வகை மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகள்கதை, நட்பு, பனிமனிதன், சாண்ட்மேன், கடல் கடலில் பாட்டில், கடிதப் பரிமாற்றம்
வயது (படத்திற்கான)3-11 ஆண்டுகள்
கால அளவு5 min 25 s
உணர்தல்Kirsten Lepore
இசைSans musique
உற்பத்திKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
பொருளின் உலகத்தை ஆராயுங்கள்.
படத்தின் முடிவை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வதற்காக கரைக்கும் சோதனைகள் (உப்பு, சர்க்கரை போன்றவை) நீருக்கடியில் ஒருவரையொருவர் கண்டுபிடிக்கும் முயற்சியில் இரண்டு பனிமனிதர்களும் சாண்ட்மேன்களும் வீணாக முயற்சி செய்கிறார்கள்.
அனிமேஷன் திரைப்படத்தின் கதையைப் புரிந்துகொள்வதை எளிதாக்கும் மறைமுக நோக்கத்துடன் கரைதிறன் சொத்து பற்றிய கருத்தை அணுகுவதே வரிசையின் நோக்கம்.
இந்த செயல்பாடு பல அமர்வுகளில் ஒழுங்கமைக்கப்படலாம்.
ஒரு கிளாஸ் உப்பு நீரையும் ஒரு கிளாஸ் உப்பு சேர்க்காத தண்ணீரையும் ஒப்பிடுங்கள், எனவே பார்வைக்கு ஒரே மாதிரியாக இருக்கும். இந்த இரண்டு கண்ணாடிகளிலும் ஒரே பொருள் இருக்கிறதா என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? உதாரணமாக, தண்ணீரைச் சுவைப்பதன் மூலம், ஒரு கிளாஸில் உப்பு நீர் இருப்பதை மாணவர்கள் கண்டுபிடிப்பார்கள். தண்ணீர் மற்றும் உப்பில் இருந்து உப்பு நீரை உருவாக்கி, தண்ணீரில் உப்பு மறைந்துவிடும் என்பதை உணருங்கள்.
ஒரு துண்டு வெள்ளை சர்க்கரை மற்றும் ஒரு துண்டு பிரவுன் சர்க்கரையை தண்ணீரில் மூழ்கச் செய்ய குழந்தைகளைக் கேளுங்கள், பின்னர் கரைக்கும் வெவ்வேறு நிலைகளை வரையவும்.
தண்ணீரில் உள்ள பல்வேறு பொருட்கள் சாத்தியமான கலைப்பு அல்லது இல்லாமல் பரிசோதனை செய்யுங்கள். அனுபவத்தின் முடிவைச் சொல்லுங்கள் அல்லது எழுதுங்கள்.
இந்தச் செயல்பாடு மற்றும் பள்ளியில் திரைப்படங்களின் பயன்பாடு பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு, Marjolaine Rouzeau இன் நினைவுக் குறிப்பைப் பதிவிறக்கவும்...
செயல்பாடு தாள் எழுதியவர்: Marjolaine Rouzeau
