Films pour enfants

தோல்வி பற்றிய விவாதம்

இ.எம்.சி6-11 வயது

Grand Prix என்ற குறும்படத்தைச் சுற்றியுள்ள கல்விச் செயல்பாடு

எதிர்பார்த்த செயல்பாடுகளின் முடிவு

வாய்வழி தொடர்பு குறியீடுகள், பரிமாற்ற விதிகள் ஆகியவற்றை மதிக்கும் போது உங்களை வெளிப்படுத்துங்கள்.

வாதிடுவதன் மூலம் ஒரு விவாதத்தில் உங்களை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் உங்கள் கருத்தை திணிக்காமல், மற்றவர்களின் கருத்தை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

தலைப்புGrand Prix

தீம்நட்பு, இனம்

வகை மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகள்காமிக், சைக்கிள், சைக்கிள், DIY, புறப்பாடு, காத்திருப்பு

வயது (படத்திற்கான)3-11 ஆண்டுகள்

கால அளவு08 min 00 s

உணர்தல்Marc Riba & Anna Solanas

இசைRoqui Albero

உற்பத்திI+G Stop Motion (Espagne, 2011)

கல்வி நடவடிக்கைகள்

தோல்வி பற்றி மாணவர்களிடம் பேசுங்கள்.

இந்த காணொளியில், மகத்தான பரிசில் பங்கேற்க விரும்பும் சிறுமியின் கதாபாத்திரத்தை நாங்கள் குறிப்பாகப் பின்பற்றுகிறோம். அங்கீகரிக்கப்படாத காருடன் அவள் வந்தாள், அவள் மிகவும் ஏமாற்றமடைந்தாள். பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர் அவளது மயக்கத்தில் விழுந்து அவளுக்கு உதவ முடிவு செய்கிறார். அவளும் தன்னுடன் பங்கு கொள்ளும்படி அவளை தன் வாகனத்திற்கு அழைக்கிறான். துரதிர்ஷ்டவசமாக, புறப்படும்போது, ​​​​கார் ஸ்டார்ட் ஆகவில்லை. இளம் பெண் மிகவும் கனமாக இருப்பதாக தெரிகிறது, டிரைவர் முன்னோக்கி செல்ல முடியாது! அவள் வாகனத்தை விட்டு இறங்குகிறாள், கட்டுப்படுத்தப்பட்டு, வலுக்கட்டாயமாக, அந்த இளைஞன் முன்னேறுகிறான், ஆனால் சிறுமி கோபமாக அவனைத் தள்ளிவிட்டு அவன் சுவரில் இறங்கினாள்! இறுதியாக அனைத்தும் மன்னிக்கப்பட்டு மீண்டும் ஒன்றாக நடைப்பயிற்சிக்கு செல்கிறார்கள்.

இந்தக் கதை மாணவர்களிடம் தோல்வியைப் பற்றி பேச ஒரு வாய்ப்பு. கதாபாத்திரங்கள் தோல்வியடைந்து பந்தயத்தில் வெற்றி பெறவில்லை, ஆனால் அவர்கள் எல்லாவற்றையும் இழந்தார்களா? அவர்கள் ஈடாக வேறு எதையும் பெறவில்லையா? (அழகான நட்பு!). தோல்வி என்றால் என்ன? நாம் தோல்வியடையும் போது எப்படி உணர்கிறோம்? எதிர்மறை மட்டும் உள்ளதா? நாம் செய்யும் காரியத்தில் எப்போதும் வெற்றி பெற்று வெற்றி பெற முடியுமா? தோல்வி இல்லாமல், வெற்றியும் அதே சுவையுடன் இருக்குமா? இறுதியில், தோல்வி என்பது சிறப்பாக மீண்டு வந்து பின்னர் வெற்றி பெறுவதற்கான ஒரு வழி அல்லவா?

இந்த விஷயத்தில் மாணவர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்தவும், ஒருவருக்கொருவர் கருத்துக்களை பரிமாறவும், வாதிடவும், தேவைப்பட்டால் கேள்விகளுடன் விவாதத்தை மீண்டும் தொடங்கவும் அனுமதிப்போம். சரியான அல்லது தவறான பதில் இல்லை, ஆனால் முடிவு பின்வருமாறு இருக்கலாம்: தோல்வி வலிக்கிறது, தோல்வியடையும் போது நாம் மோசமாக உணர்கிறோம், ஆனால் அது ஒரு அனுபவமாக செயல்படும். பள்ளி வேலைகளில் பிழைகளுடன் இணையாக வரையலாம். தவறு செய்வது ஒருபோதும் இனிமையானது அல்ல, ஆனால் அது அவசியம், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் அறிய முடியாது, நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள பள்ளியில் இருக்கிறீர்கள், உங்கள் தவறுகளிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

நீட்டிப்புகள்

  • பிழை அல்லது தோல்வியின் நிலை குறித்து சிறிய வாசகங்களுடன் சுவரொட்டிகளை உருவாக்கவும். எடுத்துக்காட்டுகள்: "நான் தோல்வியுற்றாலும் பரவாயில்லை, என் தவறுகளிலிருந்து என்னால் கற்றுக்கொள்ள முடியும்." தவறு செய்ய நமக்கு உரிமை உண்டு என்பதை அனைவருக்கும் நினைவூட்ட இந்த வகையான செய்திகளை வகுப்பில் காட்டலாம்!
  • அதிருப்தியைப் பற்றிய திரைப்படமான "திருப்தியற்ற" தளத்தில் கண்டறியவும்.

செயல்பாடு தாள் எழுதியவர்: Valérie du blog Val 10. Val 10 வலைப்பதிவைக் கண்டறியவும்...

பெட்டிகோட் அணிவதால் ஏற்படும் ஆபத்து, Honoré Daumier, 1857. MFA. CC0
பெட்டிகோட் அணிவதால் ஏற்படும் ஆபத்து, Honoré Daumier, 1857. MFA. CC0
திருப்தியற்ற © பேரலல் ஸ்டுடியோ
திருப்தியற்ற © பேரலல் ஸ்டுடியோ