Lost Property என்ற குறும்படத்தைச் சுற்றியுள்ள கல்விச் செயல்பாடு
உங்கள் யோசனைகளை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலமும், வாக்கியங்களை உருவாக்குவதன் மூலமும், அவற்றை ஒன்றிணைப்பதன் மூலமும் ஒரு உரையை எழுதுங்கள்.
வகுப்பில் உள்ள மொழியின் ஆய்வு தொடர்பான கருவிகளைப் பயன்படுத்தவும் (அகராதிகள், எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்புகள் போன்றவை).
Lost Property © 12foot6
தலைப்புLost Property
தீம்நினைவகம், குடும்ப உறவு
வகை மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகள்கதை, நட்பு, காதல், ஏக்கம், நினைவு, நினைவுகள்
வயது (படத்திற்கான)9-11 வயது
கால அளவு06 min 13 s
உணர்தல்Asa Lucander
இசைDavid Arch
உற்பத்தி12foot6 (ஐக்கிய இராச்சியம், 2014)
கட்டுமான வரைபடத்திலிருந்து ஒரு தொழில்நுட்ப பொருளை உருவாக்கவும்.
நினைவகத்தில் கேனோப் கருப்பொருள் பயணம் இல் Jean-Louis Jouanneaud ஆல் முன்மொழியப்பட்ட பகுப்பாய்வு நடவடிக்கைகளுக்கு கூடுதலாக, மாணவர்களின் அனுபவங்களைப் பற்றி கேளுங்கள்: 1 அவர்கள் எப்போதாவது முக்கியமான ஒன்றை மறந்துவிட்டார்களா?
2 இதனால் ஏதேனும் விளைவுகள் உண்டா?
3 அவர்கள் விரும்புவதை எளிதில் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முடியுமா? அவர்கள் அதை எப்படி செல்கிறார்கள்?
4 மனப்பாடம் செய்வதில் தூக்கத்தின் பங்கை அவர்கள் அறிந்திருக்கிறார்களா (எதற்கு இடையே வரிசைப்படுத்தப்படுகிறது
நினைவில் கொள்ளத் தகுதியானது மற்றும் எது தேவையில்லை)? 5 அவர்களோ அல்லது அவர்களது அன்புக்குரியவர்களோ சில விஷயங்களை எப்படி மறக்க மாட்டார்கள் (குறிப்புகள், குறிப்புகள், நினைவூட்டல்கள்
ஸ்மார்ட்போன்...)? 6 அவர்கள் தங்கள் அன்புக்குரியவர்களைச் சோதித்துப் பார்க்கச் சொல்லுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, அவர்களின் பெயர்களைக் கூறுங்கள்
மழலையர் பள்ளி மற்றும் தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியர்கள். அவர்கள் அனைவரையும் நினைவில் வைத்திருக்க முடியுமா?
சில நினைவுகள் இடங்கள், சூழ்நிலைகள் மற்றும் பொருள்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை மாணவர்கள் கண்டறிய உதவுங்கள். அவர்களின் தற்போதைய நினைவுகளை நிரந்தரமாக இணைக்க விரும்பும் ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி அவர்களிடம் கேளுங்கள். இந்த பொருளைக் கொண்டு நம்மிடம் உள்ள கதையை, அது நமக்கு என்ன தூண்டுகிறது என்பதைச் சொல்லும் ஒரு சிறிய புத்தகத்தை உருவாக்குவது பற்றியது. இந்தச் சிறிய புத்தகத்தை நாம் குறிப்பிட்ட பொருளுடன் அல்லது வீட்டில் பாதுகாக்கப்பட்ட இடத்தில் (உதாரணமாக பாஸ்போர்ட் அல்லது பிற அதிகாரப்பூர்வ குடும்ப ஆவணங்களுடன்) வைத்திருப்போம், சில ஆண்டுகளில் அதைக் கண்டுபிடித்து மீண்டும் வாசிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைவோம். மாணவர்கள் தங்களைச் செயல்பாட்டில் எளிதாகக் காட்டிக்கொள்ள இந்தப் பக்கத்தில் இருந்து சில சிறிய புத்தகங்களை அச்சிட க்கு முடியும்.
சிறிய வெற்றுப் புத்தகத்தின் A4 தாளைக் கொடுங்கள் [அச்சிடுவதற்கான பொருள்] (அச்சிடும் போது அதன் அளவை மாற்றாமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்). மடிப்பு செயல்பாட்டின் போது அவர்களுக்கு வழிகாட்டவும் (மற்றும் மத்திய வெட்டு நீங்களே செய்யுங்கள்). அவர்களின் உரை வரைவில் எழுதப்பட்டு, திருத்தப்பட்டவுடன், கடைசிப் பக்கத்தில் பரிந்துரைக்கப்பட்ட கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, அவர்கள் அதை தெளிவாக, சிறிய புத்தகத்தில் நகலெடுக்கலாம், அதை விளக்குவதற்கு முன், தங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் விரும்பினால், அதைப் படித்து வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம்.
செயல்பாடு தாள் எழுதியவர்: Bruce Demaugé-Bost. பள்ளியின் சிறிய ஏபிசியைக் கண்டறியவும்...
