My strange grandfather என்ற குறும்படத்தைச் சுற்றியுள்ள கல்விச் செயல்பாடு
6-9 ஆண்டுகள்: பல்வேறு வகையான பிளாஸ்டிக் தயாரிப்புகளை தனித்தனியாகவோ அல்லது கூட்டாகவோ உருவாக்கி காண்பிக்கவும். ஒரு தனிநபர் அல்லது கூட்டு திட்டத்தில் கண்டுபிடிப்பு பதில்களை முன்மொழியுங்கள்.
9-11 ஆண்டுகள்: சைகைகள், கருவிகள் மற்றும் பொருட்களை அவை உருவாக்கும் விளைவுகளுக்கு ஏற்ப தேர்வு செய்யவும், ஒழுங்கமைக்கவும் மற்றும் பயன்படுத்தவும். ஒரு கலைத் திட்டத்தை செயல்படுத்த தேவையான முக்கிய கருவிகள் மற்றும் திறன்களை அடையாளம் காணவும்.
My strange grandfather © VGIK Debut
தலைப்புMy strange grandfather
தீம்தோற்றம், மனித செயல்பாடுகள், குடும்ப உறவு
வகை மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகள்கதை, தாத்தா, குடும்ப உறவு, விசித்திரம், விலக்கு, கடற்கரை
வயது (படத்திற்கான)6-11 வயது
கால அளவு08 min 40 s
உணர்தல்Dina Velikovskaya
இசைC. Maria & E. Kadimsky
உற்பத்திVGIK Debut (ரஷ்யா, 2011)
மீட்பு பொருளிலிருந்து ஒரு வேலையை உருவாக்கவும்.
குறும்படத்தில், தாத்தா கடற்கரையில் உள்ள குப்பைத் தொட்டிகளில் இருந்து அனைத்து வகையான பொருட்களையும் சேகரித்து தனது படைப்புகளை உருவாக்குகிறார். மாணவர்களால் சேகரிக்கப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, "Petit Pierre" Manège மற்றும் Alain Bourbonnais இன் "Turbulents" ஆகியவற்றின் படைப்புகளைக் கவனிப்பதன் மூலம், மாணவர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்த அனுமதிப்பார்கள்.
அமர்வு 1 முதலாவதாக, மாணவர்கள் படத்தைப் பார்த்து, உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்துவார்கள். பதிலை அனுமதித்துவிட்டு மீண்டும் கேட்கவும்: "தாத்தாவின் படைப்புகளின் சிறப்பு என்ன?" » அவர்களின் முன்மொழிவுகளைச் சேகரித்த பிறகு, இரண்டாவது பார்வையை வழங்கவும். மாணவர்கள் சேகரிக்கப்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் செய்யப்பட்ட கூட்டங்களில் கவனம் செலுத்தும்படி கேட்கப்படுவார்கள். இந்த மறுசுழற்சி செயல்முறையைப் பயன்படுத்தி பணிபுரியும் கலைஞர்களின் "பெட்டிட் பியர்" மற்றும் அவரது உல்லாசப் பயணத்தைக் கண்டறியவும். கேன்கள், உலோகம் அல்லது கேபின் துண்டுகளை ஒன்று சேர்ப்பதன் மூலம் விமானம் தனது துறையில் போரின் போது சுட்டு வீழ்த்தப்பட்டது, மீட்கப்பட்டது, வெட்டப்பட்டது, கூடியது அல்லது இணைக்கப்பட்டது, "பெட்டிட் பியர்" என்றும் அழைக்கப்படும் Pierre Avezard ஒரு முழு உருவ பொம்மைகளை உருவாக்குகிறார். "பெட்டிட் பியர்" சைக்கிள் சக்கரங்கள் மற்றும் உள் குழாய்கள், மற்றும் கம்பிகளை உருவாக்க கம்பிகளை சேகரிக்கிறது, இதனால் எல்லாவற்றையும் உயிர்ப்பிக்கிறது. மின்சார மோட்டார் மூலம் சவாரி இயக்கப்படுகிறது.
அலைன் போர்போனைஸ் எழுதிய "டர்புலண்ட்ஸ்": அவர் ஒரு கண்ணி மரச்சட்டத்தைப் பயன்படுத்துகிறார், இது கம்மிட் பட்டைகள் மற்றும் திசு காகிதத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும். பின்னர், இந்த அமைப்பு சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் இளஞ்சிவப்பு நிறங்களில் துணிகள் மற்றும் சரிகைகளுடன் "உடை அணிந்து" கருப்பு நிறத்துடன் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது. அனைத்து வகையான மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்கள், தீய கூடைகள், கேன் மூடிகள், மஜ்ஜை எலும்புகள், அணிந்த விளக்குமாறுகள், முட்டை பெட்டிகள், மணிகள், எருது தாடைகள் ஆகியவை இந்த பழங்குடியினரை அலங்கரிக்கின்றன. இந்த பொருட்களை ஒன்று சேர்ப்பதற்கு பசை, நகங்கள், திருகுகள் மற்றும் கம்பி அவசியம். அவர்கள் "கொந்தளிப்பு" ஆக, கிராங்க் மீது காயம், அவர்கள் நகர ஆரம்பித்து, பின்னர் அவர்கள் ஒரு கோரமான மற்றும் விகாரமான ஜிக் நடனமாட. இந்த செயல்முறையை மீண்டும் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தனிப்பட்ட மற்றும்/அல்லது கூட்டுப் படைப்புகளை உருவாக்குவதில் நாங்கள் பணியாற்றுவோம் என்று அறிவிக்கவும். இரண்டாவது அமர்வுக்குச் செல்வதற்கு முன் மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்களின் சேகரிப்பை ஒழுங்கமைக்கவும்.
அமர்வு 2 தனித்தனியாகவோ அல்லது குழுக்களாகவோ, மீட்கப்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் தாத்தா மற்றும் படித்த கலைஞர்களின் பாணியில் தங்கள் அற்புதமான விலங்கு அல்லது பாத்திரத்தை உருவாக்க முடியும்.
குறுக்கு இணைப்புகள் மற்றும் ஆதாரங்கள்
செயல்பாடு தாள் எழுதியவர்: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 வலைப்பதிவைக் கண்டறியவும்...
