வடிவியல் வடிவங்கள்

இந்தப் புரிந்துகொள்ளும் பணிக்குப் பிறகு, மாணவர்களுக்கு ஒரு பணியுடன் இரண்டாவது பார்வையை வழங்கவும்: வீடியோவில் உள்ள வடிவியல் வடிவங்களைக் கண்டறிந்து பெயரிடவும்.

புள்ளிவிவரங்கள்: வட்டங்கள் அல்லது வட்டுகள் (பிறந்தநாள் கேக்கின் மேல், கடிகாரம், சந்திரன், தையல் இயந்திரத்தின் சக்கரம், எரிவாயு அடுப்பு பொத்தான்கள்), ஐந்து அல்லது ஆறு புள்ளிகள் கொண்ட நட்சத்திரங்கள், வைரம் (கதவில், சமையலறை பகுதியில் உள்ள சுவரில்), முக்கோணங்கள் (தாள்கள்), செவ்வகங்கள் (காலண்டர், ஓவியங்கள், கட்டிட ஜன்னல்கள், பட்டறை வாயில்)...

திடப்பொருட்கள்: கூம்புகள் (பிறந்தநாள் தொப்பிகள்), நடைபாதை கற்கள் (அப்பாவின் பட்டறையில் அட்டைகள், புத்தகங்கள், படிக்கட்டுகளின் படிகள்), கோளங்கள் (பட்டறை வாயிலின் முன் விளக்குகள், கிரகங்கள், பூமி, விண்வெளி வீரர் ஹெல்மெட்), அரைக்கோளம் (ஒளி பொருத்தம்), சிலிண்டர்கள் (கேக், பல்கலைக்கழக கட்டிடம்) ...

நாம் பணிபுரிய விரும்பும் திறன்களைப் பொறுத்து, விமானத்தின் உருவங்கள், அல்லது திடப்பொருள்கள் அல்லது இரண்டிலும் (வரிசைப்படுத்தும் நடவடிக்கையுடன்) கவனம் செலுத்துவோம். அதே வழியில், வகுப்பில் இருக்கும் வடிவங்களைப் பட்டியலிட்டு பெயரிட மாணவர்களைக் கேட்கலாம். முடிந்தால், கையாளும் பொருட்களை அவர்களுக்கு வழங்குங்கள், அது அவர்களுக்கு மிகவும் உறுதியானது. இவ்வாறு ஆய்வு செய்யப்பட்ட வடிவங்கள் ஒரு காட்சி கலைத் திட்டத்தில் மீண்டும் உருவாக்கப்படலாம்: இடஞ்சார்ந்த பிரபஞ்சத்தைக் குறிக்கும்.

நாங்கள் மாணவர்களுக்கு வழங்க முடியும்:

• விமான உருவங்களுக்கான ஆட்சியாளர், சதுரம் மற்றும் திசைகாட்டி (கோள்களுக்கான திசைகாட்டி கொண்ட ஒரு வட்டம், ஒரு செவ்வகம் பின்னர் ஆட்சியாளருடன் ஒரு முக்கோணம் மற்றும் ராக்கெட்டுக்கான சதுரம் போன்றவை) பயன்படுத்தி அவர்களின் வரைபடத்தில் உருவங்களைக் கண்டறிய.
• நாம் திடப்பொருட்களில் வேலை செய்ய விரும்பினால், 3 பரிமாணங்களில் உற்பத்தியை மேற்கொள்ள, இது வடிவங்களைக் கையாள ஒரு வாய்ப்பாக இருக்கும்.