ஒரு உரையாடலை கற்பனை செய்து பாருங்கள்

தொடக்கத்தில், அலாரம் கடிகாரத்தைக் கேட்கிறோம். பெண் எழுந்து, அவள் வடிவத்தை மாற்றுகிறாள். கதவு தட்டும் சத்தம் கேட்கிறது, அவள் வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறாள் என்று நினைக்கிறோம். நாங்கள் அவளை ஒரு ஓட்டலில் காண்கிறோம். பின்னர் விசித்திரமான ஒன்று நடக்கிறது: வானத்திலிருந்து வரும் ஒரு வடிவம் அவளை நெருங்குகிறது: அது அவளுடைய இரட்டை! நிகழ்காலப் பெண்ணுக்கும் கடந்த காலப் பெண்ணுக்கும் இடையிலான முதல் சந்திப்பு இதுவாகும். அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பேசுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் என்ன சொல்கிறார்கள்? அவர்கள் மிகவும் நிதானமாக தெரிகிறது. அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பலமுறை பார்க்கிறார்கள்; ஒரு கட்டத்தில் அவர்களில் ஒருவருக்கு வயதாகிவிட்டதாகத் தெரிகிறது. இரண்டு தலை கொண்ட பெண் எதைக் குறிக்கிறது? ஒவ்வொருவரும் தங்கள் விளக்கத்தை அளிக்கலாம். இரண்டு பெண்களும் ஒன்றாக இருப்பது போல் இருக்கிறது, இது உண்மைதான், ஆனால் இரண்டு தலைகளுடன், ஒன்று நிகழ்காலத்திற்கும், ஒரு வேளை கடந்த காலத்திற்கும்!? சின்ன பூச்சி அங்கே என்ன செய்துகொண்டிருக்கிறது? அது வெறும் கனவாக இருந்தால் என்ன? படத்தின் தொடக்கத்தில், அவள் படுக்கையில் இருந்து எழுந்து, ஒரு கதவைத் திறக்கிறாள், படத்தின் முடிவில் அவள் மூடுகிறாள்...

பின்னர் எழுதுவதற்கு செல்லுங்கள். குழந்தைகளுக்கு பல படங்களை வழங்குங்கள் (அச்சிட வேண்டிய பொருட்கள்). குமிழிகளில் பாத்திரங்களுக்கு இடையேயான உரையாடல்களை அவர்கள் எழுத வேண்டும். நிறைய எழுதும் மற்றும் கற்பனை திறன் கொண்ட மாணவர்களுக்கு, கோடுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு எளிய தாளில் வேலையைத் தொடரலாம். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வேலையை வகுப்பில் முன்வைப்பார்கள். ஒரே படத்துக்காக எழுதப்பட்ட வெவ்வேறு கருத்துகளையும் உரையாடல்களையும் நாம் ஒப்பிடலாம்.

இறுதியாக, தங்களைப் பற்றி புதிய உரையாடல்களை எழுதும்படி குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். கடந்த காலத்தில் அவர்கள் தங்களுக்குள் பேச முடிந்தால், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் என்ன சொல்வார்கள்? மற்றும் எதிர்காலத்தில்? இதைச் செய்ய, அவர்கள் அச்சிட முன்மொழியப்பட்ட ஆவணத்தை நிரப்பலாம் (பிரேம்களில் ஒரு புகைப்படத்தை வைக்கவும் அல்லது அவர்களின் உருவப்படத்தை வரைந்து குமிழ்களில் உரையாடல்களை எழுதவும்) பின்னர் சில மாணவர்கள் விரிவாகக் கூற விரும்பினால் அவற்றை ஒரு தனி தாளில் எழுதலாம்.

இந்தச் செயல்பாட்டிற்கான பொருட்களை அச்சிடுக...