Wings and oars என்ற குறும்படத்தைச் சுற்றியுள்ள கல்விச் செயல்பாடு
மேக்ரோஸ்கோபிக் அளவில் பொருளின் நிலைகள் மற்றும் அரசியலமைப்பை விவரிக்கவும்.
வெவ்வேறு வகையான இயக்கங்களைக் கவனித்து விவரிக்கவும்.
வெவ்வேறு மூலங்களைக் கண்டறிந்து சில ஆற்றல் மாற்றங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
Wings and oars © Lunohod
தலைப்புWings and oars
தீம்நினைவகம்
வகை மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகள்சர்ரியல், குழந்தைப்பருவம், நினைவகம், படகு, விமானம், கடல், நதி
வயது (படத்திற்கான)9-11 வயது
கால அளவு05 min 52 s
இயக்குனர்Vladimir Leschiov
இசைP. Y. Drapeau & N. Roger
உற்பத்திLunohod (லாட்வியா, 2009)
காற்றைப் பயன்படுத்தி சாதனங்களைச் சுற்றி சோதனைகளை மேற்கொள்ளுங்கள்.
சிறகுகள் மற்றும் துடுப்புகளில் காற்று எங்கும் நிறைந்திருக்கிறது. விதிவிலக்கு இல்லாமல் ஒவ்வொரு விமானத்திலும் அது பொருள்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் இயக்கத்தால் செயல்படுகிறது: புல், பூக்கள் மற்றும் அலைகள், வாளி அல்லது சலவைகள் சுற்றி வீசுதல், சிகரெட் புகை மற்றும் மிதக்கும் மேகங்கள், ஆடும் கதவு அல்லது ஜன்னல், தொந்தரவு செய்யப்பட்ட முடி பூட்டு ... இது ஒரு கண்ணுக்கு தெரியாத மற்றும் உடையக்கூடிய ஆனால் தொடர்ச்சியான சக்தியை உருவாக்குகிறது, இது கால மாற்றத்தை குறிக்கிறது.
காற்று, ஒரு இயற்பியல் நிகழ்வாக, டோரிசெல்லி மற்றும் பாஸ்கல் ஆகியோரால் வளிமண்டல அழுத்தம் மீதான சோதனைகள் மூலம் 17 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து விவரிக்கப்பட்டால், காற்றின் சக்தியைப் பயன்படுத்தும் சாதனங்கள் பழங்காலத்திலிருந்தே உள்ளன. இது மனிதனால் அடையாளம் காணப்பட்ட இயற்கை இயந்திர ஆற்றலின் பழமையான ஆதாரமாகும். அதே நேரத்தில், இது கட்டுக்கதைகள் மற்றும் கனவுகளின் ஆதரவாகும்.
இந்தச் செயலில், காற்றின் இயக்கவியலின் சில கொள்கைகளைக் கற்பனையுடன் கையாளும்படி குழந்தைகளைப் பெற முயற்சிப்போம்.
1- காற்று மற்றும் காற்று பூமியின் வளிமண்டலத்தில் காற்றின் இயக்கம் என்ற வரையறையை உருவாக்குவதன் மூலம் அறிவியல் அடிப்படைகளுக்குத் திரும்புவதன் மூலம் நாம் தொடங்கலாம். வகுப்பிற்கு ஏற்கனவே நிறுவப்பட்ட அறிவைப் பொறுத்து, நம்மைச் சுற்றியுள்ள காற்று ஒரு திரவம் என்பதை நினைவில் கொள்வது கூட அவசியமாக இருக்கலாம், எனவே அது எடை மற்றும் அழுத்தத்தைக் கொண்டுள்ளது. இந்தக் கருத்துகளின் மீதான சோதனைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள், மிக எளிதாகக் காணப்படுகின்றன, காற்றைப் போன்ற கண்ணுக்குத் தெரியாத ஒன்று குறிப்பிடத்தக்க பொருளுணர்வைக் கொண்டிருக்கக்கூடும் என்பதைக் கவனிப்பதன் ஆச்சரியத்தைச் சுற்றியே சுழல்கிறது. நாம் படத்திற்குத் திரும்பி, காற்றின் பண்புகளை அளவிட அங்கு காணப்படும் சாதனங்களை விளக்கலாம்: விண்ட்சாக் மற்றும் அனிமோமீட்டர்.
2- பாய்மரம் மற்றும் இறக்கைகள் விவாதம் மற்றும் கேள்வித்தாள்கள் வடிவில், பாய்மரம் மற்றும் காத்தாடிகளில் கவனம் செலுத்துவோம்: காற்றின் சக்தி அவற்றை எவ்வாறு பறக்க வைக்கும். சறுக்குதல் மற்றும் பறக்கும் விமானத்தை வேறுபடுத்துவதில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் விலங்கு விமானத்துடன் இணையாக வரைவோம், பின்னர் விமானத்திற்கு முன் மனித விமானத்தை முயற்சிப்போம். இந்த பறக்கும் பொருட்களுடன் இணைக்கப்பட்ட பண்புகளை வகைப்படுத்தி ஒழுங்கமைப்பதே யோசனை.
3- ப்ரொப்பல்லர் மூன்றாவது படி குறிப்பாக ப்ரொப்பல்லரின் கொள்கையைக் குறிக்கிறது: திரவத்தை நம்பி, ப்ரொப்பல்லரின் சுழற்சி அதன் மொழிபெயர்ப்பை உருவாக்குகிறது (மற்றும் நேர்மாறாகவும்). தயாரிக்கப்பட வேண்டிய சோதனைகள் ஆற்றல் பரிமாற்றம் மற்றும் இயக்கத்தை இணைக்கும் 4 காட்சிகளைக் காட்ட வேண்டும்: நிலையான மோட்டார் பொருத்தப்பட்ட ப்ரொப்பல்லர் திரவத்தை நகர்த்துவது (விசிறியை உருவாக்கும் விசிறி), நகரும் திரவத்தால் இயக்கப்படும் செயலற்ற நிலையான ப்ரொப்பல்லர் (காற்றாலை), ஓய்வில் திரவத்தில் நகரும் மோட்டார் பொருத்தப்பட்ட மொபைல் ப்ரொப்பல்லர் (ட்ரோன்), நகரும் திரவத்தால் நகரும் செயலற்ற மொபைல் ப்ரொப்பல்லர் (பலூன் ஹெலிகாப்டர்). சுண்ணாம்பு பழம் திருட்டு வழக்கை அப்புறம் யோசிக்கலாம்.
4- கரையின் மிருகங்கள் Theo Jansen இன் சிற்பங்களை முன்வைத்து, முந்தைய படிகளில் விளக்கப்பட்ட கருத்துக்களை எவ்வாறு பயன்படுத்திக் கொள்கின்றன என்பதைக் காட்டுவதுடன், "தன்னாட்சி உயிரினங்களை" உருவாக்குவதற்கான அதன் லட்சியத்தை விளக்குகிறது. அவரது பெரும்பாலான படைப்புகள் வீடியோக்கள் மற்றும் படங்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்படலாம், அதில் ஒரு நல்ல பகுதியை அவரது தளத்தில் பார்க்கலாம். பயன்பாட்டில், வகுப்பானது அதன் சிறிய சிற்பங்களில் ஒன்றை ஒன்றிணைத்து உயிர்ப்பிக்க முடியும், அதன் கருவிகள் இணையத்தில் கிடைக்கின்றன.
செயல்பாடு தாள் எழுதியவர்: Bruno Pellier
