Alike শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ
আপনি যে লেখাটি তৈরি করেছেন তা সংশোধন করুন এবং উন্নত করুন।
অভিব্যক্তির মাধ্যম হিসাবে তার সমস্ত বৈচিত্র্যের মধ্যে অঙ্কন ব্যবহার করুন।
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
শিরোনামAlike
বিষয়সম্মতি
ঘরানা ও কীওয়ার্ডবর্ণনা, অভিন্নতা, পিতামাতার সম্পর্ক, স্কুল, কাজ, সামাজিক নিয়ম
বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)6-11 বছর বয়সী
সময়কাল08 min 01 s
পরিচালনাD. M. Lara & R. C. Mendez
সংগীতOscar Araujo
প্রযোজনাD. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)
গ্রাফিক উদ্ভাবন এবং ভাষাগত কোডের মধ্যে উত্তেজনা নিয়ে পরীক্ষা করুন।
ছবিতে, শিশু বর্ণমালার সাথে আঁকার স্বাধীনতার প্রতিফলন শেষ পর্যন্ত পিতার দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তনকে অনুপ্রাণিত করে। এটি আশ্চর্যজনক নয়: লিখিতভাবে, ভাষাগত আদর্শের প্রতি ব্যক্তিগত অভিব্যক্তি এবং সম্মানের মধ্যে উত্তেজনা বিশেষভাবে দৃশ্যমান।
সিপি থেকে, শিশু এই কোডটি আয়ত্ত করতে শেখে (পঠনযোগ্যতা, গতিতে)। চ্যালেঞ্জ হল তাদের ট্রান্সমিশনের অনুমতি দেওয়ার সময় আপনার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করা। এটি সেই মুহূর্ত যখন তিনি তার পরিবেশের গ্রাফিক সিস্টেমের কোড, তার উত্পাদন, অন্যদের থেকে বিচ্যুতির প্রতি তুলনামূলকভাবে মনোযোগী হন। তারপরে "ব্যক্তিগত বর্ণমালা" নিয়ে কাজ শুরু করা সম্ভব।
এতে বর্ণমালার অক্ষরগুলির জন্য একটি আসল নকশা কল্পনা করা, এই বর্ণমালার সাথে একটি বাক্য বা শিরোনাম তৈরি করা, আলোচনা করা, সংশোধন করা, পঠনযোগ্যতা (স্ট্যান্ডার্ডের উপযোগিতা বোঝা) এবং অভিব্যক্তি উভয় ক্ষেত্রে ফলাফলের উন্নতি করা জড়িত।
টাইপোগ্রাফার বা গ্রাফিক ডিজাইনারদের কাজের পূর্বে পর্যবেক্ষণ অনুশীলনটি তৈরি করতে এবং ধারণা দিতে সাহায্য করতে পারে। একটি সাধারণ থিম ("বাদ্যযন্ত্র", "প্রাণী") বা একটি প্রক্রিয়া (অঙ্কন, কাটা, বস্তু) আরোপ করা বাঞ্ছনীয়।
এই কাজের ফলে পুরো ক্লাসের জন্য একটি প্রকল্প হতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, প্রতিটি শিক্ষার্থী একটি চিঠির জন্য দায়ী) বা যতগুলি শিক্ষার্থী আছে ততগুলি বর্ণমালা। পরবর্তী ক্ষেত্রে, এটি প্রত্যেকের তাদের দৃষ্টিভঙ্গি ব্যাখ্যা করা এবং রক্ষা করার বিষয় হবে।
কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Bruno Pellier
