শিক্ষণ এবং শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা শেয়ার করুন
অ্যানিমেটেড চিত্রগুলির একটি ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি তৈরিতে স্কুল একটি ভূমিকা পালন করে। কিন্ডারগার্টেন থেকে শুরু করে বিভিন্ন কাজের সাথে সাক্ষাতের মাধ্যমে চলমান চিত্র সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির মাধ্যমে এই চিত্রগুলিতে একটি সমালোচনামূলক চেহারার বিকাশ প্রতিষ্ঠিত করা যেতে পারে। অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মগুলির সমৃদ্ধ ব্যবহার অফার করে, শিক্ষক ছাত্রদের তাদের সৃজনশীলতা বিকাশের পাশাপাশি অ্যানিমেটেড চিত্রের একটি সক্রিয় দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করতে দেয়।
আজ স্কুলগুলোতে অ্যানিমেটেড ছবির স্থান কী?
চলচ্চিত্রের শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত বিষয়গুলি কী কী?
চলচ্চিত্রের শোষণে শিক্ষকের ভূমিকা কী?
ইমেজ একটি সমালোচনামূলক চেহারা
শিশুদের তাদের বিষয় না হয়ে ইমেজ বুঝতে হবে কি মানে?
কিভাবে আমরা তাদের একটি সক্রিয় দৃষ্টিতে ইমেজ উপযুক্ত করতে সক্ষম করতে পারি?
প্রতিটি শিক্ষকের একটি ব্যক্তিগত পদ্ধতি আছে। এছাড়াও চলচ্চিত্র সম্পর্কে আপনার অভিজ্ঞতা, শিশুদের সাথে আপনার কার্যকলাপ শেয়ার করুন.
তার MEEF মাস্টার্স থিসিসে, মারজোলাইন রুজাউ তার ছোট/মাঝারি বিভাগের ক্লাসের সাথে তার অভিজ্ঞতা বিশ্লেষণ করেছেন এবং "বোতল" চলচ্চিত্রের ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে অ্যানিমেটেড চলচ্চিত্রের শিক্ষাগত ব্যবহার নিয়ে প্রশ্ন তোলেন।
Marjolaine Rouzeau এর স্মৃতিকথা ডাউনলোড করুন.
কার্স্টেন লেপোর পরিচালিত একটি অসম্ভব বন্ধুত্ব নিয়ে শর্ট ফিল্ম।
© কার্স্টেন লেপোর: বোতল।
একজন স্যান্ডম্যান এবং একজন তুষারমানব সমুদ্রের মাধ্যমে এক তীরে অন্য তীরে পরিবহন করা বোতল ব্যবহার করে বস্তু বিনিময় করে যোগাযোগ করে।
বেশ কিছু চিঠিপত্রের পরে, তারা নিজেদেরকে পানির নিচে খুঁজে পাওয়ার জন্য তাদের উপকূল থেকে প্রতিটি ছুটির প্রস্তাব দেয়... কিন্তু বালি এবং তুষার জলে দ্রবীভূত হয় এবং দুই ব্যক্তি পুনরায় মিলিত হওয়ার আগে অদৃশ্য হয়ে যাবে।
মার্জোলাইন তার প্রবন্ধে বোঝার বিভিন্ন সেশন উপস্থাপন করে এবং একটি চলচ্চিত্রের অর্থ বোঝা এবং সাহিত্যে একটি অ্যালবামের অধ্যয়নের মধ্যে একটি সমান্তরাল স্থাপন করে; তাই এটি মৌখিক, সম্ভবত লিখিত এবং চাক্ষুষ ভাষাকে সংগঠিত করে যার সাথে শব্দ ভাষা যোগ করা হয়।
শর্ট ফিল্ম থেকে, মার্জোলাইন তিনটি ক্রিয়াকলাপ স্থাপন করেন, একটি দ্রবীভূতকরণের উপর একটি বিজ্ঞান কার্যকলাপ, একটি মৌখিক ভাষার কার্যকলাপ: বন্ধুত্বের থিমে "দর্শন স্ন্যাক" এবং একটি লিখিত ভাষা কার্যকলাপ: তার ক্লাসের পাশের মধ্য-উচ্চ শ্রেণীর সাথে একটি চিঠিপত্র।