Films pour enfants

একটি খাদ্য শৃঙ্খল চিত্র আঁকুন

বিশ্বকে প্রশ্ন করুন6-11 বছর বয়সী

Casse-croûte শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ

কার্যক্রমের প্রত্যাশিত সমাপ্তি

তথ্যের বিভিন্ন উত্স সনাক্ত করুন এবং বর্ণনা করুন।

একটি রিসোর্স থেকে তথ্য বের করুন যা একটি প্রয়োজন বা একটি প্রশ্ন পূরণ করে।

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

শিরোনামCasse-croûte

বিষয়প্রাণী, জীবন্ত বিশ্ব

ঘরানা ও কীওয়ার্ডআখ্যান, জলখাবার, প্রাণী, প্রকৃতি, বন, সাপ

বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)3-11 বছর

সময়কাল58 s

পরিচালনাB. Sankur & G. Godet

প্রযোজনা(France, 2016)

শিক্ষামূলক কার্যক্রম

জীবজগতের বৈশিষ্ট্য, এর মিথস্ক্রিয়া, এর বৈচিত্র্য জানুন।

খাদ্য শৃঙ্খলের নীতিটি কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন?

খাদ্য শৃঙ্খল বর্ণনা করে যে ক্রমে জীবিত জিনিস একে অপরকে খায়। ... দ্বারা খাওয়া হয়... যা দ্বারা খাওয়া হয়... যা দ্বারা খাওয়া হয়... এটি আমাদের বুঝতে দেয় কিভাবে বাস্তুতন্ত্রের ভারসাম্য কাজ করে। পরিবেশের মতো অনেকগুলি খাদ্য শৃঙ্খল রয়েছে: স্থলজ পরিবেশের খাদ্য শৃঙ্খল, জলজ পরিবেশ ইত্যাদি।

খাদ্য শৃঙ্খলের অনেক ব্যাখ্যামূলক চিত্র ইন্টারনেটে রয়েছে। সুপারিশ করুন যে ছাত্ররা, স্বতন্ত্রভাবে বা ছোট দলে, ইন্টারনেটে একটি অনুসন্ধান করুন এবং যে চিত্রটি তারা বুঝতে সহজ বলে মনে করেন তা বেছে নিন। ছাত্ররা ব্যাখ্যা করবে কেন, তাদের জন্য, এই বা সেই চিত্রটি বোঝা সহজ বা কঠিন।

ইন্টারনেটে বিদ্যমান ডায়াগ্রামের এই গবেষণা (এবং বিশ্লেষণ) একটি খাদ্য শৃঙ্খলে যোগাযোগকারী জীবের তিনটি বিভাগের একটি পরিষ্কার বোঝার জন্য লক্ষ্য রাখবে:

  • প্রযোজক (খুব প্রায়ই গাছপালা)।
  • ভোক্তা (তৃণভোজী এবং মাংসাশী)।
  • পচনকারী (ব্যাকটেরিয়া এবং ছত্রাক)। ভোক্তারা ভোক্তাদের খাওয়ান যারা ভোক্তা এবং মৃত উৎপাদকদের (মৃত প্রাণী বা গাছপালা) জৈব পদার্থ থেকে পচনকারী দ্বারা রূপান্তরিত খনিজ উপাদানগুলিকে খাওয়ান।

শিক্ষার্থীরা তখন তাদের নিজস্ব খাদ্য শৃঙ্খল চিত্র কল্পনা করবে। একটি খাদ্য শৃঙ্খল দীর্ঘ বা ছোট হতে পারে এবং শিক্ষার্থীরা তাদের চেইনের লিঙ্কের সংখ্যা বেছে নেবে। তারা যতগুলো জীবন্ত প্রাণী চাইবে বেছে নেবে কিন্তু তিনটি বিভাগ (উৎপাদক, ভোক্তা এবং পচনশীল) দেখাতে ভুলবেন না।

অঙ্কন পর্বের প্রস্তাব দেওয়ার আগে শিক্ষক পাঠ্য আকারে স্ট্রিংগুলিকে যাচাই করবেন। শিক্ষার্থীরা পিরামিডের আকারে বা তীর দিয়ে তাদের চেইন আঁকতে পছন্দ করবে। অঙ্কনগুলি ক্লাসে প্রদর্শিত হবে এবং শিক্ষার্থীরা তাদের কাজ উপস্থাপন করবে, অন্য শিক্ষার্থীদের কাছে তাদের পছন্দ ব্যাখ্যা করবে।

কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Christophe Defaye

খাদ্য শৃঙ্খল চিত্র, ক্যালাইন, CM2। CC0
খাদ্য শৃঙ্খল চিত্র, ক্যালাইন, CM2। CC0