স্লাইডশো এবং শব্দ সৃষ্টি

তারপরে আমরা শিক্ষার্থীদের একটি স্কোরের উপর তাদের নিজস্ব অঙ্কন তৈরি করতে বলতে পারি। তারা প্রেমের থিম চালিয়ে যেতে বা অন্য থিম বেছে নিতে পারে। প্রথমে তাদের চিন্তা করতে বলুন, একা বা দলবদ্ধভাবে, তাদের ধারণাগুলি লিখতে, কয়েকটি পরীক্ষামূলক অঙ্কন তৈরি করতে। সাহায্য এবং কাজ পুনরায় আরম্ভ করার জন্য একটি বড় দলে আলোচনার পরিকল্পনা করুন। এই প্রস্তুতিমূলক পর্বের পরে, ছাত্রদের মধ্যে দাড়ি বিতরণ করুন এবং তাদের আঁকতে দিন। একবার ভিজ্যুয়াল আর্ট কাজ শেষ হয়ে গেলে, প্রোডাকশনের ফটো তুলুন এবং একের পর এক ছবি দেখানো একটি স্লাইডশো তৈরি করুন। আমরা আইসিটি প্রকল্পে অন্তর্ভুক্ত করতে চাইলে শিশুদের নিয়ে এই স্লাইডশো তৈরি করা যেতে পারে। শিক্ষার্থীদের স্লাইডশো দেখান। উল্লেখ করুন যে এটি খুব সফল কিন্তু এটি একটু সঙ্গীতের সাথে আরও ভাল হবে। তারপর একটি শব্দ সৃষ্টি প্রস্তাব.

শব্দ তৈরির প্রক্রিয়া একটি নথিতে বর্ণনা করা হয়েছে যা Éduscol-এ পাওয়া যাবে।

ধারণাটি হল আমরা যে ফলাফল পেতে চাই তা অর্জনের জন্য তাদের গাইড করার সময় শিশুদের কল্পনার জন্য প্রচুর জায়গা ছেড়ে দেওয়া। বাচ্চাদের যন্ত্রগুলি অফার করুন তবে এমন বস্তুগুলিও অফার করুন যা "শব্দ" করে। আমরা বডি (বডি পারকাশন)ও ব্যবহার করতে পারি। খেলার চেষ্টা করার জন্য তাদের আমন্ত্রণ জানান, সমস্ত সম্ভাবনা অন্বেষণ করুন, উদাহরণস্বরূপ তীব্রতা পরিবর্তন করুন। তাদের সমসাময়িক সঙ্গীত শোনার অফার করুন। তারপরে প্রকল্পে পুনরায় ফোকাস করুন: স্লাইডশো পর্যালোচনা করুন এবং অনুচ্ছেদ এবং আমরা যে আবেগগুলি প্রকাশ করতে চাই তার উপর ভিত্তি করে আদর্শ সঙ্গীতের জন্য শিশুদের সাথে অনুসন্ধান করুন (নরম, ধীর, জোরে, দ্রুত সঙ্গীত, ইত্যাদি)। তারপর যন্ত্র এবং উপকরণ দিয়ে আবার কাজ করুন। বিভিন্ন প্রস্তাব শুনুন, নতুন ধারণা বিনিময়ের উপর ভিত্তি করে পুনরায় শুরু করুন, রেকর্ডিং শুরু করুন, শুনুন, একসাথে নির্বাচন করুন এবং চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নিন। তারপর স্লাইডশো দিয়ে সম্পাদনা করুন। CPD 67 ওয়েবসাইটে শব্দ সৃষ্টির উদাহরণ। তারপর অন্য ক্লাস এবং/অথবা পিতামাতার সাথে এই সুন্দর উত্পাদন ভাগ করুন।