Story of Flowers শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ
প্রাপ্তবয়স্কদের এবং অন্যান্য শিশুদের সাথে ভাষার মাধ্যমে যোগাযোগ করুন, নিজেকে বোঝান।
সিনট্যাক্টিক্যালি সঠিক এবং সুনির্দিষ্ট ভাষায় নিজেকে প্রকাশ করুন। নিজেকে আরও ভালোভাবে বোঝার জন্য রিফ্রেস করুন।
মৌখিক ভাষার বিভিন্ন ব্যবহার অনুশীলন করুন: বলুন, বর্ণনা করুন, উদ্বুদ্ধ করুন, ব্যাখ্যা করুন, প্রশ্ন করুন, সমাধান প্রস্তাব করুন, একটি দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে আলোচনা করুন।

Story of Flowers © Tounoki
শিরোনামStory of Flowers
বিষয়জীবন্ত পৃথিবী
ঘরানা ও কীওয়ার্ডডকুমেন্টারি, উদ্ভিদবিদ্যা, বীজ, শিকড়, কুঁড়ি, ফুল, ফল, প্রাণী, ঋতু।
বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)3-11 বছর
সময়কাল03 min 46 s
পরিচালনাAzuma Makoto
প্রযোজনাTounoki (জাপান, 2017)
মূল বিভাগে, বর্ণনা করতে ভাষা ব্যবহার করুন, নিজেকে বোঝান, আপনার শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন।
এই খুব কাব্যিক ভিডিও সমর্থন ব্যবহার করে, ভাষাটি স্পষ্টভাবে শেখানো হবে। নামকরণ, বর্ণনা করা, ব্যাখ্যা করা, অভিজ্ঞ ক্রিয়াগুলি সম্পর্কিত করা দূরত্বের জন্য এবং তাই এই ক্রিয়াগুলি সম্পর্কে সচেতনতার অনুমতি দেয়।
কার্যকলাপ পদক্ষেপ
ধাপ 1 সম্ভব হলে পুরো শ্রেণী হিসেবে ফিল্মটি দেখুন।
ধাপ 2 পুনর্গঠন কোণে: আপনি যা দেখেছেন তা স্বতঃস্ফূর্তভাবে বর্ণনা করুন এবং জীবন্ত বিশ্বের প্রথম উপলব্ধি প্রদান করুন। শিক্ষক: "আমরা ভিডিওতে যা দেখেছি তা মনে রাখার চেষ্টা করি"। ছাত্ররা পালা করে: "আমি একটি মৌমাছি দেখেছি", "এটি বাতাস ছিল", "এটি সব কালো"।
শিশুরা যা শিখেছে তা দিয়ে একটি পোস্টার তৈরি করুন। সম্ভাব্য বাধা: বাচ্চারা যা দেখেছে সে সম্পর্কে কথা বলতে অসুবিধা হলে, দ্বিতীয়বার দেখা করা সম্ভব। আপনি যদি এটি পরিষ্কারভাবে বুঝতে না পারেন, তাহলে এটি পুনরায় ব্যাখ্যা করুন।
ধাপ 3 4/5 শিশুর একটি কর্মশালায়: শিক্ষক নাম এবং সনাক্ত করতে সক্ষম হওয়ার জন্য ফিল্ম থেকে ছবি (মুদ্রিত স্ক্রিনশট) অফার করেন (একটি মৌমাছি, একটি জলের লিলি, শহর, পাহাড়, একটি পোকামাকড়, একটি মূল, ইত্যাদি)।
ধাপ 4 গ্রুপিং কোণে, একটি ডিসপ্লে বা কার্ড আকারে সম্পূর্ণ ছবির বইটি উপস্থাপন করুন।
কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...


