Two tea two শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ
একটি পাঠ্য উত্পাদন প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন করুন।
পাঠ্যের বিভিন্ন ঘরানার জন্য নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করুন: সংলাপ।

Two tea two © Decovocal
শিরোনামTwo tea two
বিষয়বন্ধুত্ব
ঘরানা ও কীওয়ার্ডপরীক্ষামূলক, নারী, সহাবস্থান, অতীত
বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)9-11 বছর বয়সী
সময়কাল03 min 08 s
পরিচালনাHiroco Ichinose
প্রযোজনাDecovocal (জাপান, 2010)
বর্তমান এবং অতীতে একই ব্যক্তির মধ্যে একটি সংলাপ।
এই শর্ট ফিল্মটি খুবই মৌলিক কিন্তু বেশ জটিল। একজন যুবতী অতীতে নিজেকে দেখা করে। কিন্তু সে নিজেকে কী বলতে পারে? ছাত্রদেরকে চিন্তাভাবনা করতে বলুন এবং সংলাপগুলি কল্পনা করুন। আমরা মনে করতে পারি যে সে নির্দিষ্ট ত্রুটির পুনরাবৃত্তি এড়াতে চেষ্টা করছে...
প্রথমে সেই গল্পের পাঠোদ্ধার করতে হবে যা বোঝা সহজ নয়। বাচ্চাদের ফিল্মটি দেখান এবং তাদের ব্যাখ্যা না করে প্রথমে তাদের নিজেদের প্রকাশ করতে দিন। তারা এই শর্ট ফিল্ম থেকে কি বুঝলেন? গল্প বোঝার জন্য যৌথ আলোচনা ও মতবিনিময়। কিছু অংশ ব্যাখ্যা সাপেক্ষে. বেশ কয়েকটি দেখার পরিকল্পনা করুন এবং চিত্রটি বিরাম দিতে দ্বিধা করবেন না। প্রয়োজনীয় ব্যাখ্যা দিন।
শুরুতে, আমরা একটি অ্যালার্ম ঘড়ি শুনতে পাই। মহিলা উঠে যায়, সে আকৃতি পরিবর্তন করে। আমরা দরজার আওয়াজ শুনতে পাই, আমরা ধরে নিলাম সে তার বাড়ি ছেড়ে চলে যাচ্ছে। আমরা তাকে একটি ক্যাফেতে খুঁজে পাই। এবং তারপরে অদ্ভুত কিছু ঘটে: আকাশ থেকে মনে হয় একটি রূপ তার কাছে আসে: এটি তার দ্বিগুণ! বর্তমানের নারী ও অতীতের নারীর মধ্যে এটাই প্রথম সাক্ষাৎ। তারা একে অপরের সাথে কথা বলে কিন্তু তারা একে অপরকে কী বলে? তারা খুব নিশ্চিন্ত মনে হয়. তারা একে অপরকে বেশ কয়েকবার দেখে; এক পর্যায়ে তাদের একজনের বয়স হয়েছে বলে মনে হয়। দুই মাথাওয়ালা মহিলা কি প্রতিনিধিত্ব করে? সবাই তাদের ব্যাখ্যা দিতে পারেন। এটা যেন দুই নারী এক, যা হয়, কিন্তু দুই মাথা, বর্তমানের জন্য একটি এবং অতীতের জন্য একটি সম্ভবত!? ছোট পোকা সেখানে কি করছে? তাহলে কি সব স্বপ্নই হতো? চলচ্চিত্রের শুরুতে, তিনি বিছানা থেকে উঠে যান, একটি দরজা খোলেন, যা তিনি চলচ্চিত্রের শেষে বন্ধ করে দেন...
তারপর লেখার দিকে এগিয়ে যান। শিশুদের বেশ কিছু ছবি অফার করুন (মুদ্রণের জন্য উপকরণ)। তাদের বুদবুদের চরিত্রের মধ্যে সংলাপ লিখতে হবে। যে ছাত্ররা প্রচুর লেখেন এবং যাদের কল্পনাশক্তি আছে তাদের জন্য ড্যাশ ব্যবহার করে একটি সাধারণ শীটে কাজটি চালিয়ে যাওয়া যেতে পারে। সবাই তাদের কাজ ক্লাসে উপস্থাপন করবে। আমরা একই চিত্রের জন্য লেখা বিভিন্ন ধারণা এবং সংলাপের তুলনা করতে পারি।
সবশেষে, বাচ্চাদের নিজেদের সম্পর্কে নতুন সংলাপ লিখতে বলুন। তারা যদি অতীতে নিজেদের সাথে কথা বলতে পারত, তারা একে অপরকে কী বলবে? আর ভবিষ্যতে? এটি করার জন্য, তারা প্রিন্ট করার জন্য প্রস্তাবিত নথিটি পূরণ করতে পারে (ফ্রেমে একটি ফটো রাখুন বা তাদের প্রতিকৃতি আঁকুন এবং বুদবুদে সংলাপগুলি লিখুন) তারপর কিছু ছাত্র যদি বিস্তারিত করতে চান তবে সেগুলিকে একটি পৃথক শীটে লিখতে হবে।
কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Valérie du blog Val 10. ভ্যাল 10 ব্লগ আবিষ্কার করুন...
