Films pour enfants

অযৌক্তিক

প্লাস্টিক আর্টস6-11 বছর বয়সী

Ushi nichi শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ

কার্যক্রমের প্রত্যাশিত সমাপ্তি

শিল্পের একটি কাজ থেকে সনাক্ত করুন, পর্যবেক্ষণ বা শোনার মাধ্যমে, এর প্রধান প্রযুক্তিগত এবং আনুষ্ঠানিক বৈশিষ্ট্যগুলি।

তাদের অতিক্রম করার জন্য, নির্দিষ্ট সাংস্কৃতিক এবং শৈল্পিক পূর্ব ধারণা এবং স্টেরিওটাইপগুলি চিহ্নিত করুন।

দর্শকের উত্পাদন এবং বিবেচনার সীমাবদ্ধতা অনুসারে আপনার শৈল্পিক প্রকল্পকে মানিয়ে নিন।

Ushi nichi

Ushi nichi © Decovocal

শিরোনামUshi nichi

বিষয়অযৌক্তিক

ঘরানা ও কীওয়ার্ডঅযৌক্তিক, পশুবাদী, যুক্তিহীন, অযৌক্তিক, অযৌক্তিক।

বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)9-11 বছর বয়সী

সময়কাল09 min 09 s

পরিচালনাHiroco Ichinose

সংগীতParallel

প্রযোজনাDecovocal (জাপান, 2017)

শিক্ষামূলক কার্যক্রম

অযৌক্তিক প্রক্রিয়া অধ্যয়ন.

এর কথোপকথন অর্থে, অ্যাবসার্ড (ল্যাটিন অ্যাবসার্ডাস থেকে, "বিরোধিতা") শুরু থেকেই যা যুক্তি, যুক্তি, সাধারণ জ্ঞান যা প্রত্যাশা করে তার বিপরীত। হালকা থেকে গুরুতর পর্যন্ত অন্যান্য অনেক প্রযোজনার মতো এই ছবিতেও হাস্যরসের উত্স এটি। এই ক্রিয়াকলাপের লক্ষ্য হল "অযৌক্তিক হাস্যরস" এর এই ক্ষেত্রের অংশটি অন্বেষণ করা, এটিকে অন্যান্য কাজের সাথে যুক্ত করে এবং এটি কীভাবে সেখানে বিকাশ লাভ করে তা অধ্যয়ন করে।

অযৌক্তিক হাস্যরসের একটি সুনির্দিষ্ট সংজ্ঞা থেকে শুরু করার পরিবর্তে (যেটি ঝুঁকিপূর্ণ হবে, যেহেতু হাস্যরসের অনেক সংজ্ঞা রয়েছে), এটি বরং একটি ব্যবহারিক উপায়ে কাজের কাছে যাওয়ার একটি প্রশ্ন হবে: কীভাবে অযৌক্তিক, একটি প্রক্রিয়া হিসাবে, হাস্যরস প্রভাবে অবদান রাখে তা অধ্যয়নে নিজেদেরকে উত্সর্গ করা। এইভাবে, অযৌক্তিক সংজ্ঞার শর্তাবলী ব্যবহার করে, আমরা দেখানোর চেষ্টা করব কীভাবে যুক্তি নিজের বিরুদ্ধে ঘুরে দাঁড়াতে পারে, কীভাবে যুক্তি খেলা যায়, কীভাবে সাধারণ জ্ঞান থেকে পালানো যায়।

কাজের মধ্যে রয়েছে নির্বাচিত কাজগুলি উপস্থাপন করা এবং সেগুলিকে তুলনা করার জন্য আলোচনা করা, কী সেগুলিকে একত্রিত করে তা চিহ্নিত করা এবং অযৌক্তিক প্রক্রিয়াগুলি বের করে আনা। তুলনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি, যখন বিভিন্ন ক্ষেত্র থেকে প্রযোজনাগুলিতে প্রয়োগ করা হয়, তখন কিছুটা সহায়তার দাবি রাখে তবে শিল্প ইতিহাসের ক্ষেত্রের জন্য আকর্ষণীয় দৃষ্টিভঙ্গি উন্মুক্ত করে।

বাছাইয়ের লক্ষ্য হল প্রযোজনাগুলিকে লিঙ্ক করা যা একটি খুব বিস্তৃত ক্ষেত্রকে কভার করে, ক্লাসিক কাজ থেকে সাম্প্রতিকতম, জনপ্রিয় সংস্কৃতি থেকে তথাকথিত "শিক্ষিত" সংস্কৃতি পর্যন্ত। এগুলিকে এমনভাবে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয়েছে যাতে বেশ কয়েকটি "অধ্যয়নের উপায়" সনাক্ত করা যায়, যেগুলিকে অ্যাডহক ভিত্তিতে সম্বোধন করা যেতে পারে বা দীর্ঘমেয়াদী কোর্সে যুক্ত করা যেতে পারে। প্রতিটি ট্র্যাকের সাথে একটি "ওয়ার্কশপ" থাকে, সৃজনশীল ম্যানিপুলেশনের সময় যেখানে শিশুরা আলোচিত ধারণাগুলিকে কাজে লাগাতে পারে।

কাজের অধ্যয়ন, বরাবরের মতো, প্রাসঙ্গিক হওয়া উচিত (লেখক, সময়কাল, আন্দোলন, কৌশল, ইত্যাদি)। তদুপরি, যখন অযৌক্তিকতার প্রভাবগুলি নিয়ে গবেষণা করার কথা আসে, তখন শিশুদের সাথে লিঙ্গ এবং রীতির প্রশ্নগুলি করা গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণ স্বরূপ, বাস্তবে কোনো প্রাণীর কথা বলা অবলোকন করা অযৌক্তিক, কিন্তু "শিশুদের গল্প" ধারার প্রেক্ষাপটে, এটি একটি স্বীকৃত প্রথা যা সাধারণত আর কোনো অযৌক্তিক প্রভাব সৃষ্টি করে না।

1- দুটি পরস্পর বিরোধী বা সম্পর্কহীন ধারণার প্যারাডক্স সভা, একটি ঘনীভূত সূত্রে যেখানে সর্বোপরি বিস্ময়ের হাস্যরসের লক্ষ্য থাকে।

  • সাহিত্য: Alphonse Allais, Pensées, texts et anecdotes (Le recherche midi, 2000) থেকে বা এরিক Satie, The reasonings of a stubborn person, এর পরে Memoirs of an amnesiac (Voix d’encre, 2013) থেকে নেওয়া।
  • ভাস্কর্য: সালভাদর ডালি, দ্য অ্যাফ্রোডিসিয়াক টেলিফোন (1938)।
  • গ্রাফিক আর্টস: জ্যাক ক্যারেলম্যান, ক্যাটালগ অফ ট্র্যাসেবল অবজেক্ট (1969)।

কর্মশালা: "সুন্দর মৃতদেহ" এর পরাবাস্তববাদী অনুশীলনের আঁকা বৈচিত্র্য (জোড়ায়, প্রতিটি শীটের অর্ধেকের উপর কাজ করে, প্রথমটি তার অঙ্কনের নির্দিষ্ট লাইনকে বিচ্ছেদ চিহ্নের বাইরে প্রসারিত করে এবং তার অঙ্কনটি আড়াল করার জন্য শীটটি ভাঁজ করে, দ্বিতীয়টি আবার প্রসারিত লাইন থেকে শুরু করতে হবে)।

2- বিস্ময়কর উপাদানগুলি রেফারেন্স ছাড়াই একটি বিশ্ব তৈরি করতে একে অপরকে অনুসরণ করে, যা জিনিসগুলিতে প্রাথমিক বিস্ময় রক্ষা করতে চায়।

  • সাহিত্য (কাব্যিক গল্প): Henri Michaux, Ailleurs, “Voyage en grande Garabagne” (1948)।
  • পেইন্টিং: সালভাদর ডালি, মেমরির অধ্যবসায় (1931), রেনে ম্যাগ্রিট, দ্য ল্যান্ড অফ মিরাকল (1964)।
  • সিনেমা: ভিক্টর ফ্লেমিং, দ্য উইজার্ড অফ ওজ (1939) বা জিন কক্টো, বিউটি অ্যান্ড দ্য বিস্ট (1946)।

কর্মশালা: নিম্নলিখিত দৃশ্য থেকে কল্পনা করা একটি যাত্রার বেশ কয়েকটি অঙ্কনে বর্ণনা করুন: “প্রাতঃরাশের সময়, আপনার খাদ্যশস্যের বাটি আপনাকে চুষে খায় এবং আপনি একটি অবিশ্বাস্য বিশ্বে অভিক্ষিপ্ত হন। সেখানে আপনি কী আবিষ্কার করেন এবং আপনার ফিরে আসার বর্ণনা করুন। »

3- ইনভার্সন, দ্য ওয়ার্ল্ড উল্টাপাল্টা এখানে অযৌক্তিক বিকশিত হয়েছে এবং একটি ব্যঙ্গাত্মক লক্ষ্যে সামাজিক কাঠামোর খুব শক্তিশালী উল্লেখ করে।

  • গ্রাফিক আর্টস: বেনামী, দ্য ওয়ার্ল্ড রিভার্সড (18 শতকের খোদাই) – মুসেম সংগ্রহ, ছবির গল্প। সাইটে দৃশ্যমান
  • সাহিত্য (উপন্যাস): লুইস ক্যারল, অ্যালিস ইন ওয়ান্ডারল্যান্ড, অধ্যায় VII - "বোকার মধ্যে চা" (1865)।
  • গ্রাফিক আর্টস: গ্যারি লারসন, গ্যারি লারসন, ভলিউম I থেকে V (Dupuis, 1997-2002) দ্বারা আঁকার নির্বাচন

কর্মশালা: স্কুলে একটি দিন বর্ণনা করে একটি ছোট গল্প লিখুন "বিপরীতভাবে"।

4- আজেবাজে কথা যখন যুক্তিকে দুর্বল করার জন্য কাজ করে, কোন জটিল উদ্দেশ্য ছাড়াই।

  • সিনেমা: A. Astier, A. Kappauf, J.-Y. রবিন, কামেলট, পর্ব 1 বা 2 (2005) থেকে বেছে নেওয়ার জন্য
  • ভিজ্যুয়াল আর্টস: রোমান সাইনার, ভিডিও পারফরম্যান্স অ্যাকশন কুর্হাউস (1992), কায়াক (2000), পাঙ্কট, (2006), ওল্ড শ্যাটারব্যান্ড (2007), জুয়েই শিরমে (2009) – আর্ট ট্র্যাকস প্রোগ্রাম (জানুয়ারি 2015) থেকে একটি প্রতিবেদনে অনলাইনে দৃশ্যমান
  • সাহিত্য (কবিতা, অভিনয়): Christophe Tarkos, "Je inflate" এবং "Tambour et tombola" (1998), L'annee (P.O.L. 2014), অনলাইনেও উপলব্ধ।

কর্মশালা: কাট-আপ প্রবাদ। প্রবাদের একটি সেট থেকে (অথবা কবিতা বা খুব ছোট উপকথা) যেগুলি আমরা কাগজের বড় শীটে মুদ্রিত করেছি, আমরা সেগুলিকে ব্যাকরণগত সত্ত্বার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ টুকরো টুকরো করে কেটে ফেলি, তারপরে আমরা এই টুকরোগুলিকে মিশ্রিত করি এবং অযৌক্তিক অনুসন্ধানগুলি পেতে সেগুলিকে অবাধে পুনর্গঠন করি।

5. BURLESQUE এখানে অযৌক্তিক মেকানিক্সের লক্ষ্য হল অসঙ্গতি (তুচ্ছ/উন্নত, সরল/জটিল) এবং অতিরঞ্জন, বিকৃতি। - সাহিত্য (উপন্যাস): রাবেলাইস, গারগান্টুয়া (1534)।

  • সিনেমা: লরেল অ্যান্ড হার্ডি, দ্য ব্যাটল অফ দ্য সেঞ্চুরি (1927), বাস্টার কিটন, ফ্রিজ মুভার (1922), দ্য ডিসমাউন্টেবল হাউস (1920)।
  • ভিজ্যুয়াল আর্টস: সাভেরিও লুকারিলো, ভ্যানিটাস সিরিজ (1995 থেকে)।

ওয়ার্কশপ: একটি বিখ্যাত পেইন্টিং ছদ্মবেশ/বিকৃত করতে ইমেজ এডিটিং সফটওয়্যার ব্যবহার করা।

নথি এবং রেফারেন্স

  • হাসির উপর তত্ত্ব পর্যালোচনাকারী একটি নিবন্ধ: রবার্ট এয়ারড, হাসি ও হাস্যরসের তত্ত্ব (আগস্ট 2015), তার সাইট। এ দৃশ্যমান
  • 20 শতকের ভোরের হাসিতে: ​​ডি. গ্রোজনোস্কি এবং বি. সররাজিন, ফিউমিস্ট্রিজ। আধুনিক হাস্যরসের জন্ম 1870-1914 (অমনিবাস, 2011)।
  • সাহিত্যে হাস্যরসের ধারণাকে প্রতিফলিত করার জন্য (তবে বেশ কয়েকটি আকর্ষণীয় ধারণা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, যা আরও সাধারণ সুযোগের হতে পারে): বি. গেনড্রেল এবং পি. মোরানের নির্দেশনায় সম্মেলন, "হিউমার, সংজ্ঞার চেষ্টা", École normale supérieure (2005-2006) – XXLINK0X এ সম্পূর্ণ অনলাইনে দৃশ্যমান
  • সিনেমা সম্পর্কিত একটি রেফারেন্স শীট: Marie-Françoise Leudet, Burlesque and absurd – সংজ্ঞা (জানুয়ারি 2013), lettersvolees.fr ওয়েবসাইটে PDF এ উপলব্ধ
  • আধুনিক এবং সমসাময়িক শিল্পে হাস্যরস সম্পর্কে: Jean-Yves Jouannais, Idiocy: art, life, politics – method, (Beaux arts magazine, 2003)।
  • বার্লেস্ক সিনেমা এবং আধুনিক সাহিত্যের মধ্যে যোগসূত্র সম্পর্কে: হেনরি গ্যারিক, "মলোয়ের পকেট: সাহিত্যের বার্লেস্ক পড়ার জন্য", ফ্যাবুলা-এলএইচটি, n° 2, "সাহিত্যের জন্য সিনেমা কী করে (এবং এর বিপরীতে)", ডিসেম্বর 2006, অনলাইনে Fabula.org.

কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Bruno Pellier

Ushi nichi © Decovocal