Aquesta pel·lícula contemplativa sobre un passeig de Kobayashi Issa, famós poeta haiku japonès (1763-1828) serà l'oportunitat d'introduir els alumnes en la forma poètica tan particular dels haikus japonesos.
"Issa", que també és el títol de la pel·lícula, significa "una (tassa de) te".
L'activitat "Finding the Haikus" fa un paral·lelisme entre la pel·lícula i els haikus originals de l'autor. "Questionar la pel·lícula" inicialment pot consistir a enumerar el que es troba Kobayashi Issa durant el seu passeig. Especifiqueu, abans de la visualització, que totes les escenes de la pel·lícula són temes que s'utilitzen sovint en aquests poemes.
Comprèn la història, el tema, expressa la teva sensibilitat i exerceix el teu pensament crític.
1Quins són els elements que descobrim durant el passeig del poeta?
Un sostre trencat (21 s), un pinzell i un tinter sobre una taula (36 s), una tetera (45 s), una tassa de te a les mans (48 s), la cara del poeta (56 s), el sol vermell (1 min 5 s) que també és el símbol del Japó, el cirerer en flor, el paisatge composa el cirerer (1 branca del cirerer), el paisatge del cirerer (1) i el sol (1 min 15 s), ocells al cel (1 min 18 s), un gat negre (1 min 28 s), foc, fum i una formiga (1 min 37 s), canyes i una papallona (1 min 48 s), un estany (1 min 58 s), una abella (2 min 07 s), una abella (2 min 07 s), 1 lliris (2 min 07 s), 1 lliris (2 min 07 s), 1 s. disparar (2 min 22 s), una granota (2 min 27 s), el vent amb el moviment de les canyes i l'estel (2 min 50 s), la pluja (2 min 56 s), un nen jove que porta una bossa al cap (3 min 1 s), orenetes i una teranyina, (3 min 07 s), una dona a terra (3 min 07 s), oques i 3 min. un quimono (3 min 22 s), una il·lusió o la imaginació del poeta, la jove es transforma en cirerer (3 min 33 s), una porta de fusta (3 min 44 s), un poble (3 min 53 s), la casa (3 min 55 s), el dormitori (4 min 10 s).
2Entre aquests elements, quins són els més simbòlics del Japó?
La roba del personatge, la jove amb un quimono, la tassa de te, el sol al mig de la pantalla a la imatge de la bandera japonesa, les flors de cirerer, la música.
Creat amb el suport del Ministeri d'Educació Nacional i el CNC.
Visualització de la pel·lícula amb la família, activitats educatives amb els pares a casa i amb els professors a classe.
