Ffilm fer hyfryd am gyfeillgarwch wedi'i thrwytho â barddoniaeth. Symud cymeriadau i wneud i blant freuddwydio.
Dewiswyd y ffilm fer “The Short Story of ...” ar gyfer gŵyl Takorama 2022 a drefnwyd gan gymdeithas Films pour enfants.
1-Beth mae'r tyllau bach yn yr eira ar ddechrau'r ffilm (o ail 10) yn ei gynrychioli?
Dyma olion traed y llwynog, y byddwn yn eu darganfod yn nes ymlaen.
2-Pwy yw'r ddau brif gymeriad yn y ffilm?
Y ddau brif gymeriad yw llwynog a llygoden.
3-Pam mae'r llwynog yn mynd ar ôl y llygoden?
Mae dechrau'r ffilm yn awgrymu bod y llwynog eisiau bwyta'r llygoden.
4-Beth mae'r llygoden yn ei wneud i ddianc rhag y llwynog?
Mae'r llygoden yn dringo coeden, yn llochesu wrth ymyl y ddwy dylluan gysgu ac yn esgus cysgu.
5-Beth mae'r llwynog yn penderfynu ei wneud?
Mae'r llwynog yn cydio yn y gangen gyda'i fangiau i'w phlygu a gwneud i'r llygoden lithro.
6-Beth sy'n digwydd wedyn?
Mae'r ddwy dylluan yn deffro ac yn hedfan i ffwrdd.
Mae'r llwynog yn gollwng y gangen i ddal y llygoden, sydd wedyn yn cael ei gyrru i'r awyr. Mae'r llygoden yn glanio ar lyn wedi rhewi.
Mae'r llwynog yn dal i fyny gyda'r llygoden ond mae ei bwysau yn achosi i wyneb y llyn hollti ac mae'r ddau yn disgyn i'r dŵr.
Gall athrawon oedi’r ffilm fer ar y pwynt hwn (3 munud) a gofyn i’r plant ddychmygu dilyniant: beth sy’n digwydd pan fydd y llwynog a’r llygoden yn syrthio i’r dŵr?
7-Beth sy'n digwydd pan fydd y llwynog a'r llygoden yn syrthio i'r dŵr?
Ar y dechrau, mae'r llwynog yn codi i'r wyneb, ond mae'n sylweddoli nad yw'r llygoden yn codi ac, i'r gwrthwyneb, yn parhau i suddo. Yna mae'r llwynog yn penderfynu achub y llygoden a'i thynnu allan o'r dŵr.
8-Ydy'r llwynog yn llwyddo i ddod allan o'r dŵr ar ei ben ei hun?
Mae'r llygoden eisiau helpu'r llwynog ond mae'n ymddangos yn anodd.
Ar yr un pryd, mae’r ddwy dylluan yn ceisio dal y llygoden ond yn methu a churo dros ddarn o rew gyda’u pwysau, gan greu drws allanfa digon llydan i’r llwynog.
9-Sut mae'r ffilm yn gorffen?
Bydd y llwynog a'r llygoden yn dod yn ffrindiau gorau yn y byd.
Mae'r ffilm yn gorffen gyda golygfa chwarae rhyngddynt.
Ar ôl gwylio, bydd plant yn gallu gwrando ar y trac sain heb y delweddau a chael hwyl yn adnabod prif olygfeydd y ffilm gan ddefnyddio'r sain. Efallai y bydd y plant yn clywed cyflymder y gerddoriaeth sy’n cyd-fynd â’r ras, ei arafwch a’r nodau a chwaraeir pan fydd y llwynog ar ei ben ei hun, sŵn y gwynt, crensian yr eira, synau dryslyd yn nhirweddau’r gaeaf...
Estyniadau a chyfeiriadau
1- Cyfeillgarwch anhygoel ac annhebygol rhwng anifeiliaid
- Lluniwch gyfeillgarwch rhwng dau anifail.
Weithiau mae cyfeillgarwch annhebyg yn ffurfio rhwng rhai anifeiliaid: ci a chath, jiráff ac estrys, teigr ac arth. Eich tro chi yw dychmygu a thynnu llun dau anifail y byddai eu cyfeillgarwch fel arfer yn ansicr.
2- Empathi mewn anifeiliaid
- Dadl/atebion agored.
Gall anifeiliaid hefyd helpu ei gilydd a theimlo dioddefaint eraill.
Dyma gyfle i siarad â phlant am dosturi a’r teimlad o empathi mewn anifeiliaid.
3- Mynegiant o emosiynau
- Adnabod emosiynau.
Nodwch emosiynau a theimladau yn y ffilm sy'n dyneiddio'r anifeiliaid, eu golwg, eu hosgo, ac ati.
4- Tylluanod a thylluanod
1-Beth yw'r gwahaniaeth rhwng y dylluan a'r dylluan?
Na, nid y dylluan yw'r dylluan fenywaidd. Mae'r ddau yn perthyn i deulu'r adar ysglyfaethus, ond maen nhw'n ddau anifail gwahanol. Yr unig wahaniaeth yw fod gan y dylluan ddau duff bach o blu, a elwir tufts, ar ben ei phen, nad oes gan y dylluan.
2-Disgrifiwch y tylluanod.
Mae gan dylluanod bennau crwn mawr, crafangau pwerus a llygaid mawr, crwn. Mae ganddynt y gallu i droi eu pennau 270° ac mae ganddynt big bachog, perffaith ar gyfer torri eu hysglyfaeth.
3-Pam, ar ddechrau'r ffilm, mae'r ddwy dylluan yn cysgu yng ngolau dydd eang?
Anifeiliaid nosol yw tylluanod: maent yn byw yn y nos ac yn cysgu yn ystod y dydd.
4-Beth mae tylluanod yn ei fwyta?
Mae tylluanod yn ysglyfaethwyr cigysol ac yn bwyta pryfed mawr a chnofilod bach (llygod y pengrwn, llygod, gwiwerod, ac ati). Mae tylluanod corniog mawr yn dal ac yn bwyta sgunks, nadroedd, brogaod, adar, ystlumod a hyd yn oed pysgod.
Gweithgareddau addysgol a gynigir gan Christophe ac Olivier Defaye, gyda chyngor Anne-Marie Filho.
