Pelikulak haur guztiek bizitako istorio xume bat kontatzen du: gurasoek (eta haien atzean dagoen gizarte osoak) ezarritako arauek markatuta egunerokotasunetik ihes egiteko irudimenezko mundu bat nola asmatu. Erdi Aroko eszenatokiak ukitu historikoa ematen dio, filmaren lehen zatian printzesaren irudi idilikoa urratu nahi duena.
Filmak naturaren eta kulturaren arteko oposizio (nahiko erraza) baliatzen du. Printzesa txikiak amestutako mundua, hain zuzen, baso mehatxagarriarena da, lehen begiratuan beldurgarriak diren izakiez populatua, zeinaren landare-erreinuak dena kentzen dion, gazteluaren hormetatik hasi eta hura konformatu nahi dugun kulturako objektuetaraino. Grafikoek gazteluaren zurruntasun geometrikoaren eta basoko animalien eta landareen jariakortasun inbaditzailearen arteko oposizio hori onartzen dute.
Istorioa, beraz, printzesak transgresioaren balioa aurkitzearena da. Baina esperientzia, onenean, ezten txiki bat da, pertsonaia familia zirkulura itzultzen da, bere aurkikuntza une batez partekatzeko. Prozesu horretan, irudi topikoen munduan bihurriki nabigatu eta haien alderantzizko aukera ikusi ahal izango dugu.
Ulertu istorioa, gaia, adierazi zure sentsibilitatea eta landu zure pentsamendu kritikoa.
1Zergatik onartzen du neskatila inposatzen zaizkion jarduera guztiak egitea?
Haur batek helduek eskatzen diotena egin behar omen du... Printzesak betebeharrak ditu bere mailari dagokionez, modu jakin batean jokatu behar du, eta hori ikasi behar du...
2Zergatik beldur die basoko izakiei?
Munstroak dira: gizakietatik kanpo bizi diren izaki ezezagunak. Basotik datoz, bera leku arriskutsua baita.
3Zergatik esan dezakegu basoaren mundua gazteluaren kontrakoa dela?
Basoa organikoa, basatia, desordenatua, askea da, gaztelua, berriz, minerala, zatitua, arautua, mugatua...
4Zeintzuk dira "printzesa istorio" batean gaudela erakusten duten elementu guztiak?
Gaztelua, Erdi Aroko jantziak, margolanak, zerbitzariak, ohiko jarduerak (mantentze-lanak, brodatuak, musika, literatura)...
5Zer berri erakusten du filmak printzesei buruz?
Haien bizitza zaila zen, arau asko zeuden ikasteko. Ez ziren zertan pozik egon euren egoera mugatuarekin. Preso bezala zeuden...
6Gazteluan, zertarako erabiltzen dira erretratuak? Printzesaren bizitzan eragina dute?
Printzesaren arbasoak dira. Izan behar denaren irudia dira, erreproduzitu behar dituen ereduen irudia.
7Zergatik dibertitzen da hainbeste printzesak basoko izakiekin?
Normalean egin ezin duena bizitzen diote. Ez daude gaztelu-bizitzaren arauen menpe, arau hauek hausten dituzte. Gaztelutik ateratzen dute. Bere gorputza askatasunez erabiltzeko aukera ematen diote.
8Zer ikasi zuen printzesak?
Bizitza ez zela printzesaren bizitzako arauetara mugatzen, bere gurasoek ere ondo pasatzeko gogoa izan zezaketela, gizartean jokatu behar dugun modua benetan garena ezkutatzen duen jantzi baten modukoa dela... Erreferentziak Emakumeen historiari buruz: History of women in the West - 2. liburukia The Middle Ages, Georges Duby eta Michelle Perrot, Christiane Klapisch-Zuber (dir.) (1990). Gizakiak basoarekin duen harremanaren historiaz: A history of the forest , Martine Chalvet-ek (Seuil, 2011).
Hezkuntza Nazionaleko Ministerioaren eta CNCaren laguntzarekin sortua.
Familiarekin filma ikustea, gurasoekin etxean eta irakasleekin klasean jarduera didaktikoak.
