Ezohiko eta poetikoa mundu errealean sartu. Gazte zein helduei amets egiteko zerbait. Irudimenaren botereari eta eszenaratze perfektuari buruzko ideia bikaina. Ikusi beharrekoa. Ondo pasa zure ikasleekin haur eskolatik aurrera, egoera berriak irudikatuz eta marraztuz.
“Lila” film laburra Films pour enfants elkarteak antolatutako Takorama 2022 jaialdian hautatu zuten.
Ulertu istorioa, gaia, adierazi zure sentsibilitatea eta landu zure pentsamendu kritikoa.
1Zertan bereizten da film hau animaziozko film klasikoetatik?
Kamera batekin filmatutako film laburra da (zuzeneko ekintza), irudietan txertatutako marrazkiak dituena. Teknika honi konposaketa deritzo (frantsesez, “konposizioa”) eta hainbat irudi iturri nahastean datza, plano bakar bat egiteko.
2Nor da pertsonaia nagusia eta zer dauka esku artean bigarren 53an?
Emakume gazte bat da, zirriborro bat eskuetan duela.
3Zer ari da marrazten emakume gaztea eta zer egiten ari da bere marrazkiarekin 2 min 5 s-tan?
Bikotea eserita dagoen mahaia marrazten du, baina ez du bikotearen emaztea marrazten. Marrazkia errealitateari gainjartzen dio eta, horrela, emakumea eszenan jada ez dagoelako ilusioa sortzen du.
4Zer gertatzen da bere kaskoaren diseinua gizonaren buruan jartzen duenean 2:30ean?
Inpresioa dugu jaunak zerbait sentitzen duela, kaskoa benetan buruan balego bezala.
5Zer gertatzen da emakume gazte bat marrazten duenean 3:19an gazteari musu ematen?
Sentsazioa dugu gazteak muxua benetan jaso zuela. Agian botere magikoak ditu?
65:32tik aurrera, zer gertatzen da multzo osoak marrazten dituenean?
Hiri osoa birmoldatu egiten du nahi duen moduan moldatzeko.
7Zeintzuk dira 7:32etan ikusten ari den argazkian agertzen diren pertsonak?
Bere gurasoen eta neskatoaren argazkia dirudi.
8Zer egiten du une horretatik aurrera eta zergatik?
Bere familiarekin bere burua marrazten hasten da, haurtzaroko oroitzapenak gogoratzeko.
Hezkuntza Nazionaleko Ministerioaren eta CNCaren laguntzarekin sortua.
Familiarekin filma ikustea, gurasoekin etxean eta irakasleekin klasean jarduera didaktikoak.