Kauden laatikot

Elokuvan katsomisen jälkeen lapsia pyydetään listaamaan kaikki syksyyn liittyvä. Sinua pyydetään myös kuvailemaan hahmoa. Miksi sienen muotoinen hattu? Lapsia pyydetään piirtämään tai kirjoittamaan syksyyn liittyvien esineiden nimiä ja rakentamaan näin yhdessä luokan ensimmäistä sanastoa.

Tulee olemaan mielenkiintoista järjestää retkiä (puistoon, metsään, mutta myös torille) kauden hedelmien ja vihannesten keräämiseksi, mutta myös merkityksellisten kuvien ottamiseksi. On myös tarpeen kerätä lasten vaikutelmia (kylmää, kuumaa, kosteaa, tuulee jne.) Koulun pihalla, jos siellä on puu, lasten olisi hyvä piirtää se ja ottaa siitä valokuva.

Jos mahdollista, kaikki kerätyt tavarat säilytetään yhdessä pahvilaatikossa. Tässä on pieni, ei-tyhjentävä luettelo:

• Lasten piirustuksia.
• Sanasto sanoilla ja valokuvilla.
• Valokuvat.
• Merkittävä vaatetus vuodenaikaan (sadesaappaat syksyllä, lapaset talvella).
• Hedelmät, vihannekset (voit käyttää kauppiaan muoviesineitä) tai esineitä.
• Valokuva opiskelijoista (jotta he näkevät oman muutoksensa vuoden aikana). Opettaja kirjoittaa laatikkoon syksyn.

Nämä tehtävät toistetaan joka kausi, samassa muodossa, jotta opiskelijat voivat vertailla kunkin laatikon sisältöä ja siten vuodenaikojen kehitystä.

Laajennukset kirjallisuudessa

• "Hyppyä lätäköissä ja muita neljän vuodenajan pieniä iloja", Amélie Laffaiteur, 2017.
• "Kaikki vuodenajat", Godwin Walker, 2011.
• "Puuteni ontelossa", Teckentrup Britta, 2015.