Miten elokuvat edistävät lapsen koulutusta? Mitä eroa on opetuselokuvalla ja opetuselokuvalla?
Ensimmäinen askel on päättää, miksi ja miten käyttää elokuvaa oppilaiden kanssa lasten elokuvan valinta.
Perehdytetäänkö lapset kuvatekniikoihin? Stimuloi taiteellista herkkyyttä? Rikastella koulussa opittua aihetta?
Ota myös selvää miten löytää laadukkaita lyhytelokuvia ja koulutuselokuvien valintakriteerit.
Katso meidän parhaiden lastenelokuvien rankingissa.
Ensinnäkin dokumenttielokuvat, mutta myös fiktioelokuvat voivat olla erittäin opettavaisia informatiivisen sisältönsä vuoksi. Niiden avulla lapset voivat löytää uusia maailmoja tai tarkastella sitä, mitä he jo tietävät.
Dokumentaarisissa elokuvissa, keskittyivätpä ne eläimiin, maahan tai jopa historiaan, maantieteeseen, tieteeseen, musiikkiin, väreihin, verkossa on monia erittäin hyviä opetuselokuvia.
© CalArts. Seth Boydenin lyhytelokuva lapsille: An Object at Rest.
Jos etsit vanhempana tai opettajana ilmaista opetuselokuvaa, alkuperäistä opetuselokuvaa, löydät verkkosivustolta monia älykkäitä lyhytelokuvia lapsille Francetv education.
Uusi katsaus siihen, mitä tiedämme
Laadukas dokumentti tai opetuselokuva mahdollistaa nuoren yleisön tietoisuuden lisäämisen aiheista, joista on vaikea keskustella oppilaiden kanssa luokassa. Miten lisätä lasten tietoisuutta rasismista ja syrjinnästä? Miten vammaisuudesta puhutaan?
Tässä yhteydessä opetuselokuvat mahdollistavat vaikeiden viestien välittämisen epäsuoralla ja viihdyttävällä tavalla.
© Olivier Defaye. Opettavia leluja vammaisuudesta.
Elokuva voi myös perehdyttää lapset kuva- ja äänitekniikoihin, mutta useimmiten kuulemme elokuvista ja pedagogiikasta analyysin kannalta, koska elokuva voi olla erinomainen koulutustuki ja antaa lapselle mahdollisuuden oppia samalla, kun hän pitää hauskaa analysoimalla elokuvan elementtejä, teemoja, tarinoita, hahmoja, kerrontatekniikoita.
Luo elokuvien koulutusympäristö
Siellä on myös monia erittäin mielenkiintoisia opetustiedostoja ja ilmaisia opetusmateriaaleja, jotka on tarkoitettu tukemaan opettajia elokuvan käytössä luokassa, kouluissa, erityisesti kouluissa. ARTE ja réseau Canopé (elokuvat ala- ja toisen asteen opiskelijoille). Elokuvien analyysi osoittautuu kiehtovaksi. Emme kuitenkaan yritä analysoida elokuvia tästä näkökulmasta.
© NFB. Norman McLarenin Boogie-Doodle, 1941.
Mikä meitä kiinnostaa valikoimassamme films pour enfants, on kokoamassa yhteen tietty määrä runollisia ja omaperäisiä elokuvia, joiden laatu ja monimuotoisuus muodostavat opetusympäristön ja opetusvälineen opettajien ja vanhempien palveluksessa. Miten elokuvasarja voi edistää lapsen koulutusta?
Jokainen elokuva antaa lapsille mahdollisuuden nähdä maailmamme toisen, ohjaajan silmin. Elokuvien, teemojen, viestien, visuaalisten maailmojen monimuotoisuus on koulutuksen kannalta tärkeää, koska se antaa lapselle mahdollisuuden kehittää makua.
© Lasten elokuvat. Lastenelokuvien julkinen esitys
Kuten kirjat, maalaus tai musiikki, elokuvat stimuloivat lasten taiteellista herkkyyttä ja saavat heidät haluamaan keksiä ja kokeilla, mutta elokuvat antavat myös lapsille mahdollisuuden jo pienestä pitäen saada oma mielipiteensä ja tietää, mistä he pitävät tai eivät pidä.
Lapsi rakentaa älyllisen kehityksensä eri vaiheissa, ulkoisen maailman ja mielikuvituksensa erotteluvaiheissa oman näkemyksensä maailmasta todellisen kokemuksensa kautta, mutta myös kaikkien näiden asioiden tieteellisten ja taiteellisten esitysten kautta.
Katso maailmaamme jonkun toisen silmin
Joten myöhemmin eri kirjoittajien näkemyksestä, tyylistä tunkeutuneena hänkin ehkä haluaa luoda oman esityksensä tai yksinkertaisesti saada oman näkemyksen maailmasta.
Elokuvat stimuloivat lasten taiteellista herkkyyttä
Ottamalla yhteyttä esikoululuokan lapsiin ymmärrämme, kuinka erilaisia jokainen lapsi on. Ja silti aikuiset näyttävät yleensä samalta. Nykyään elokuvien ylivalta (erittäin rajoittava formaatti), menestyselokuvien juoni ja visuaalinen yhtenäisyys, sankaristereotypiat eivät anna lasten löytää erilaisia maailmoja. Tuntuu kuin olisimme saaneet lapset kuuntelemaan lasten loruja; Olisi sääli olla esittelemättä heitä varhaisesta iästä lähtien muihin musiikkilajeihin.
Lyhytelokuvat sopivat erittäin hyvin alle 6-vuotiaille opiskelijoille, koska ne auttavat vangitsemaan lasten huomion. Lyhytelokuvan monipuoliset, omaperäiset ja kaukaa stereotyyppiset universumit rohkaisevat lapsissa ihmettelemään ja tukevat heidän taiteellista ja kulttuurista koulutusta.
Elokuvat, jotka käsittelevät aiheita, joita lapset opiskelevat luokassa, ovat myös erinomaisia opetusmateriaaleja. ne tuovat erilaisen näkökulman ja tarjoavat opettajille uuden työkalun oppituntien rikastamiseen.
© Cube Creative. Nicolas Deveaux'n lyhytelokuva: 5 metriä 80.
Integraatio ja elokuvien käyttö koulussa stimuloivat pienten lasten mielikuvitusta ja taiteellista herkkyyttä.
Elokuvat tukevat lasta hänen koulutuksessaan
Ne kutsuvat harjoittelemaan muita visuaalisen ja plastisen ilmaisun muotoja, kuten piirtämistä, mallintamista tai tanssia, ja osallistumaan taiteellisiin harjoituksiin luokassa, mutta ne voivat palvella myös muita oppimisen osa-alueita, kuten kansalais- ja moraalikasvatusta sekä elävän maailman löytämistä.
Tässä mielessä olemme luoneet programmes thématiques de courts-métrages esikouluille, mutta myös kouluille suunnattuja animaatioelokuva-aiheohjelmia, kuten tanssia, musiikkia, mutta myös ekologiaa, metsiä, vettä.